竹溪新闻网讯 （通讯员张才军） 回首十二五，竹溪实验中学在县委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，全校师生勤教好学，学校精神文明建设硕果累累。
办学条件明显改善。今年6月29日上午，湖北省人民政府教育督导室副主任督学邓道玉一行对竹溪县实验中学义务教育均衡发展进行督导评估，邓道玉来到学校新运动场，对运动场绿草如茵的天然草坪、自动喷灌系统赞不绝口。该校是全县中小学唯一拥有两个塑胶运动场的学校，与此同时，学校实验室、专业室全部达标，平均班容量由原来的75人下降到目前的50人左右，义务教育均衡发展成果师生共享；搭乘信息化快车，该校的教育信息化工作经历了将近两年的实践，已初具规模。学校现有教学班36个，学生2015人，教师164人，36个教室全部安装了交互式白板，实现了“班班通”；学校30个教师办公室，均配有电脑，电子备课室一间，配有20台电脑；计算机网络教室一间，配有50台学生用机，未来教师一间，配有45台学生机和45台学生平板电脑；学校建有校园网站；有一套完整的校园监控平台可监控到校园的角角落落；全体教师均开通了“课内网”，参与备课、学习、交流和管理。
教育教学成果挂满枝头。学校秉承校训“探究真知，学做真人”，坚持以“争优创特办名校”为奋斗目标，积极践行“四个学会”，大力推行“自主管理，自主学习”，逐步确立了“为每一位学生搭建快乐成长阶梯”的办学理念。依托民主治校，立足实际，大力推进人事制度、分配制度、奖惩制度、职称评审制度改革，边实践，边完善，制度日趋科学化、人性化。学校坚持“育人为本，德育为先”，大力倡导并确立“环境育人”“活动育人”“全员育人”德育理念，依法治校，严格管理。学校强调教育必须面向全体，做到教书必先育人，“不求人人升学，但求个个成才”。举办书法、绘画、动漫、舞蹈、篮球等36个特长班，发展学生兴趣特长。创建书香校园，评选阅读之星、书香班级，激励学生好读书，读好书，与书为友，促进精神发育。在教学上明确提出：控制低分率，提高合格率，稳定优生率。立足教学常规，坚持以集体备课为抓手，教学循环赛为平台，务实推进教学改革，打造实效课堂，提高教学质量。开展“十大名师”评选、开放名师课堂、举办课改论坛、召开课改推进会，让老师们在观摩中学习，在竞争中交流。学校中考成绩雄居全县前列，上市三大校人数占全县的50%以上。学校将书院学规与社会主义核心价值观相融合，学校确立了文化建设的主题：传承书院文化，做勇攀“五峰”的追梦少年。明确了办学理念：为每一位学生搭建健康成长的阶梯。号召全体学生奋勇攀登思想品德、文化科学、身体心理、艺术审美、实践创新五座高峰，促使学生各种素质的全面提高。号召教师做有坚定的理想信念、高尚的道德情操、精湛的教学技艺、宽广的仁爱之心、淡泊的平常之心的书院学者，为学生的健康成长修路搭梯。校园一年四季花红树绿，绿化、美化成果令人心旷神怡。学校于1997年12月成为市级示范学校后，通过加强队伍建设，科学制定决策，持续推动课堂教学改革，积极探索德育管理途径，内增活力，外树形象，十二五期间学校先后荣获“市人民满意学校”、“市文明单位”、“市中小学德育工作先进集体”、“市教科研先进单位”、“县中考质量最佳单位”等多项荣誉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。该校校长王功瑞说：“回首十二五豪情满怀，展望十三五信心满满，学校将五中全会提出的落实立德树人、提高教学质量两大任务作为工作的出发点、落脚点，不负党和人民的希望与重托”。
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