——竹溪县实验中学践行社会主义核心价值观侧记
通讯员张才军
11日上午，竹溪县第二届美德少年获得者万紫睿、提名奖周天祎与实验中学第三届“十大美德少年”甘来等12名同学同时领到荣誉证书、奖杯，这是该校连续三年评选表彰美德少年、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、践行社会主义核心价值观、立德树人的真实写照。
以“五峰”文化引领学生发展
今年年初，竹溪实验中学确立了文化建设的主题：传承书院文化，做勇攀“五峰”的追梦少年。明确了办学理念：为每一位学生搭建快乐成长的阶梯。号召全校学生奋勇攀登思想品德、文化科学、身体心理、艺术审美、实践创新这五座高峰，促使他们各种素质的全面提高。
该校通过在师生中征集建筑名称的方式，有意识地将“五峰”文化渗透其中。最终，师生们共同确定将教学楼命名为“五峰楼”，实验楼命名为“行知楼”，综合楼命名为“德馨楼”，花园命名为“百草园”，亭子命名为“飞云亭”，运动场命名为“龙腾广场”；为体现竹溪和密云对口协作的重要意义，将花园中的一条路命名为“密竹小径”。今年五峰文学社刊物《五峰山》向校内外印发，“五峰”文化以物化的形式在校园里扎下了根。
以校训“探究真知，学做真人”为依托
开学初，竹溪实验中学带领初一新生参观爱国主义教育基地，对学生进行入学教育；初三毕业典礼，邀请所有学生家长参加，对学生进行“感恩父母、感恩老师、感恩母校”教育；在举行重大集体活动时，要求全体学生齐声诵读学校的《励志铭》，引导学生从小立下“报父母之恩，赴家国之望”的远大志向。
该校围绕“家国情，五峰梦”，开展了经典诵读、演讲比赛等主题活动。学生紧扣“感恩、励志、成才”主题，从古今中外仁人志士感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩亲友的动人事迹中诠释了“感恩”的内涵，慷慨激昂的演讲传递了实中学子报效祖国、做“五峰”追梦少年的青春正能量。
该校在门厅、墙壁等显眼位置将《弟子规》《朱子家训》及名人格言展示出来，营造浓厚的文化氛围，并通过召开主题班会，举办手抄报、书画作品展览等形式宣讲国学经典、家训故事，组织了三届十大美德少年评选活动，利用身边的榜样激励学生争做“五峰少年”。除严格依据国家课程标准开齐、开足规定课程外，还深入挖掘校本资源，积极开发校本课程。先后编写了《快乐学习》《五峰论坛》《球类课程》《乡土风韵》《科技制作》《经典诵读》等校本教材，开设快乐学习、动漫制作、象棋、武术、健身操、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等选修课程，旨在传承中华传统文化的同时，让学生强身健体、修心养性，起到智力与品行同步发展的作用。该校对留守生、学困生、贫困生、心困生以及行为有偏差的学生，实施全方位的包保工程，要求每位党员、干部、班主任、科任教师分别重点帮扶2-3名学生，定期座谈、家访，解开学生的心结，各班有多名学生在学校无微不至的关怀下，取得了不同程度的进步。
该校开辟阅报栏、宣传栏、黑板报等思想、文化教育阵地，在楼道、功能室、实验室展示师生参加各类活动、实验以及作品的图片，增强师生的荣誉感。加强校园网站、教师个人主页建设，通过电视讲座、视频宣传，加强师生文化教育，提高文化修养，提升文化层次。
近年来，该校一直把德育教育放在首位，优良的学风、教风、校风正逐步形成。连续多年被授予市、县文明单位，综合治理先进单位称号。
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