德育队伍建设进一步加强，全员育人氛围浓厚。“三分教，七分管”的管理理念得到广泛推广，教师、家长“全员参与，全程参与”的管理意识大大增强；坚持每周班主任例会制度，德育处、年级组、班级工作职责得到进一步明确，制度完善，合力增强；坚持推行班主任培训制度，充分发挥了优秀班主任的传、帮、带作用；建立健全家校联系机制，成立家长委员会，建立社会、家庭、学校德育网络。民主选举产生的学生会干部参与学校自主自习管理，建立完善了自主管理量化考评机制，推进了师生自主管理意识和习惯的培养；学年初演讲竞聘新一届学生会干部，德育处、校团委积极引导学生干部参与学校德育常规管理、班级日常量化，学校德育管理队伍充满了活力与生机。
突出德育主题，强化常规管理与教育。结合青少年身心发展规律，德育主题进一步明确，七年级突出了习惯养成教育、文明礼仪教育、感恩教育，八年级突出了青春期教育、社会公德教育、自主学习与自主管理教育，九年级突出了理想教育、抗挫折教育、尊师爱校教育；重视常规检查，强化管理常规，加强学生文明言行、仪容仪表、班容班貌、卫生打扫、规范课间活动等规范教育，加强了班主任跟班、跟餐、跟操、跟会、政训、路段巡查、后进生的教育与转化等规范管理。每月为先进班集体授旗，每学期两次评选“新三好学生”，每年评选一届“十大美德少年”……，运动会、选修课、英语节、读书节、入学典礼、毕业典礼等活动为学生快乐成长搭建了阶梯，强化了师生爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
立足安全防范，明确管理责任，强化安全教育和管理。借助国内、县内、校内典型安全事故，开展了案例式安全教育；开展了防火、防电、防水、防盗、防骗、反毒品、反邪教、食品安全、消防安全、交通安全、预防流行疾病、预防自然灾害等防范式安全教育；坚持通过法制教育报告会、国旗下讲话、班会、政训等形式加强安全法制教育，使学生知法、懂法、守法；建立健全了防范和应对各种突发事件的安全预案；坚持落实路段巡查，应急演练常规化等；拓宽信息渠道，完善信息网络，积极发挥家长协会的信息反馈能力，坚持每月一次安全矛盾排查，做到“有病早医，无病早防”。2013年7月10日，中央综治委校园安全组印发（2013）2号《关于公布首届平安校园建设优秀成果评选结果的通知》文件，该校选送的《大爱筑平安》荣获三等奖，获此殊荣的湖北省共七所学校，十堰市唯此一所；并三次获得“十堰市中小学德育工作先进集体”称号。（张才军 王黾）
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