6月16日晚，竹溪县实验中学召开第二轮“自主合作、实效课堂”循环赛总结表彰大会，梁春荣等5名教师荣获一等奖，刘婷婷等10名教师获得二等奖，皮丽丽等13名老师评为三等奖，学校领导为他们颁发了荣誉证书、奖金，教务处主任廖多智对本轮教学循环赛作了全面总结。
该校第二轮“自主合作、实效课堂”循环赛历时4个月，从121名初赛教师中胜出的28名决赛选手课堂教学精彩纷呈。
学校科学制定了第二轮“自主合作、实效课堂”教学循环赛决赛方案及评分标准，组建了评委组。召开了评委和决赛人员会议，明确了讲课要求和评分标准，教师讲课分数由教师评委打分（占90%）和学生代表打分（占10%）组成，通过抽签定顺序、定时间、定班级，程序规范、操作具体。
决赛分文科、英语、理科三个组，文科组包括语文、思品、历史、地理四个学科，理科组包括数学、物理、化学、生物、体育五个学科。按讲课顺序每周安排3-4节，每节由评委打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，并严格按分数高低决出奖项，按参赛人员的1/6设一等奖（奖金600元），1/3设二等奖（奖金400元），其余为三等奖（奖金200元）。5月20日决赛正式开始，参赛教师按照“自主合作、实效课堂”教学模式授课，探讨“四步八环”模式，发挥教师主导作用，落实学生主体地位，课堂流程体现出了学生学什么，如何自主学，学的效果怎么样，如何合作学习，合作效果如何，当堂检测看到了实效。同时规定教师讲授不得超过15分钟，学生自学、训练不得少于25分钟。评委组长上课前随机确定10名学生，听完课后与评委老师一样为授课老师及时打分。全校同学科组教师按时参与听评课，作好详实的记录和评析，有课的自行调整不缺席，校办、教务处双向考勤，每讲一节评一节，由评委组长安排相关评委教师现场点评，实现了全员参与、全程参与、全面提高的目标。6月5日决赛结束后，教务处对每位教师讲课得分成绩汇总排队，确定出了一等奖5名、二等奖10名、三等奖13名人选。
总结表彰会上，校长王功瑞号召全校教师向获奖选手学习，在下学期第三轮“自主合作、实效课堂”循环赛中一展身手创佳绩，以此推动“课内比教学”活动向纵深方向发展。（张才军 万恕 王黾）
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