借外力，加大学习培训和基层锻炼力度。外派研修。每年选派2名教师到省委党校、市委党校等地进行交流学习，改善教师的知识结构，提高理论素养。专题培训。定期举办全校教职工培训班，由知名专家学者、市委党校教授进行授课，培养教职工改革创新意识，增长才识。挂职锻炼。选派年轻教师到市直单位学习锻炼，提高综合素质。
聚内力，坚持导师培养和项目带动。实施“梯级培养”计划。出台《教师发展梯级培养规划》，搭建“合格教师—骨干教师—教研名师—首席名师”梯级培养平台，为教师的发展提供空间。实施“青蓝工程”。由副高以上职称教师和青年教师进行结对跟踪培养，重点传授教学科研工作必备的知识和方法，加快年轻教师成长步伐。严格执行试讲评议制度。每学期集中组织试讲，校领导和特聘教授担任评委，逐项评议打分，保证把最好的教学专题推向课堂。
用合力，打造能力提升良性机制。一完善教师综合评价制度。每堂课结束后，都发放调查问卷和征求意见表，让学员对教学情况进行评估，年终进行综合汇总，并根据评估结果来调整授课教师和对教师进行奖励。二是积极与有关部门加强沟通协作。加强与县委政研室、县政府研究室的交流联系，及时与县委县政府重大决策部署对接；积极与上级科研管理部门沟通，及时与重大课题申报对接，为教研人员更好地服务中心工作提供了良好的平台。（王 华）
（ 责任编辑：admin 新闻报料：2729868 ）
