竹溪二中进行课堂教学改革

2014年开学，竹溪二中结合学校的教学现状和学生的认知水平，经各年级学科骨干和教研组长几轮探究，决定尝试课堂教学改革。
据笔者介绍，此次该校课堂教学改革主要以“导学．实效”课堂模式为突破口，着眼于全体师生的全面发展，目前， 通过在高一、高二年级试行的结果上看，效果非常明显，很多老师反映，进行课堂教学改革让他们更进一步认识到处理好自己在课堂上的“导”和学生自主的“学”的重要性，促进了他们教学观念的转变，同时，学生的学习自主性有了很大提高。（洪 东）

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