该校认为廉洁文化进校园教育工作，学生是主体。学校牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系。从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。为学生搭建起廉洁教育实践的平台，让学生参与进来，在活动中实践，在活动中动脑、动手和动口，从而在活动中去深入地了解与廉洁相关的社会现象，体会和感悟廉洁对人生的意义，最终达到使廉洁教育内化为学生思想觉悟的目的。
三大教育培育廉洁之心。学校在开展廉洁文化进校园活动时与县教育局提出的三大教育活动紧密联系起来。以诵读国学经典为主的书香校园创建为载体，在学生中深入开展励志教育、感恩教育、法纪教育。通过国旗下讲话、收看视频节目、主题班会、每日一训、课堂教学等途径，引导学生树立远大志向，趁着青春年少为自己的理想而奋斗。在学生中算一笔感恩帐，讲一个感恩故事，唱一首感恩歌，看一部感恩电影，引导学生认识、体味到父母的艰辛，常思报国报党之恩，让学生在这些活动中形成“勤俭节约光荣”“奢侈浪费耻辱”的思想。通过五五普法活动，学习相关的法纪法规，组织学生收看十大感动中国人物、十大道德模范等视频，请公安干警上安全法纪教育课，收看央视《今日说法》栏目中适合学生的视频，让学生明白“腐由贪生”。通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的学习和宣传，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
四项治理督导廉洁之行。学校针对现代中学生的日常生活中出现的攀比风气，结合廉洁文化进校园工作目标，在学生中有针对性的开展四项专项治理，让勤俭节约想在心理，说在口中，落实在行动中。这四项专项治理是：不穿名牌穿校服，不乱花钱买零食、拒绝网吧诵经典、节水节电我先行。为了抓好这四项治理，学校要求学生在上学期间统一穿校服，班主任利用主题班会，讨论什么是中学生的服饰之美。要求学生吃好学校提供的早晚餐，少买零食饮料。比一比看谁的一周零花钱少，在教室、厕所等地标注节约用水、随手关灯等标志牌，在学生中开展节约金点子征集活动，让节约成为风尚，使崇廉尚洁教育成为了德育工作的重要组成部分。（张才军）
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