全方位加强党风廉政教育。该校把廉洁从政、廉洁从教同职业道德、社会公德、师生品德教育相结合，在党员干部中突出理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育，促使干部讲操守、重品行、树正气，为教师当好遵守党纪国法的带头人，利用教师会、校本培训、政治学习等途径，深入进行师德师风教育，严格执行《竹溪县中小学教师师德规范“十不准”》、《实验中学教师行为“十不准”》，对有违师德师风的人和事实行责任追究，促使教师廉洁从教、文明执教、依法执教，党政负责人每学期讲一次党风廉政专题课，校团委组织团员、学生参观坐落在校园内的竹溪县反腐倡廉教育基地，德育处做好做细“新三好学生”自评、互评、总评工作，教务处重抓考风考纪建设，强化学生“知荣辱，学做人”之识，从而使廉洁从政、廉洁从教、廉洁做人教育活动生根开花、结果。
全方位接受群众监督。2004年秋季开学至今学校始终坚持每周一班子例会制度，总结上周工作，安排布署本周工作，形成《周工作重点督办》，印发至各处室、各教师办公室，学校在干什么？干部做了什么？取得了什么成效？全校师生看得见，摸得着，学期末干部测评心中有数，校长、书记带头执行“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的议事规则，将政务、党务公开落到了实处，党内监督与党外监督相结合，为教师聚精会神抓质量营造了发展氛围，职称评定、收入分配、评优表模、劳动纪律等焦点、热点问题先征求教师意见，再召开教代会审议通过，让教师享有充分的知情权、参与权、表达权、监督权，中层干部任用、职称评审、优秀教师、年度考核、发展党员一律在校园内公示，期中、期末统考居于前列的教师学校发奖金、办专栏，并让他们上台传经送宝，使其政治上有荣誉，经济上得实惠。校长、书记带头接访，与教师、家长、学生面对面沟通，让来访者高兴来，满意归。每学期学校建设资金来源、项目招投标、结算方式通过教师会向群众公布，决策——过程——结果三公开扩大了知情权、参与权、监督权，营造了风正气清、奋发向上的工作氛围。
全方位建立长效机制。学校印制了制度、评价、职责于一体的《管理守则》，每年召开一次教代会修改完善相关制度，使制度建设与时俱进，为管人管事夯实了制度基础。今年党支部按照《中层干部选拔任用制度》使孙雅丽、何代斌、魏群等优秀中青年教师进入校委会、支委会。处室、年级主任学期初报告工作思路，学期末报告职责履行情况，接受全校教师民主测评。班子成员、中层干部或代一门主课，或联系、主持一个年级处室工作，联系一门学科教学，深入教学一线与教师一道听评课扎实推进新课改，掌握了指导教学的话语权；学校坚持教学大循环制度不动摇，起始年级学生平行分班，教师均衡搭配，让师生在同一起跑线上公正公平竞争，出台《教职工聘任方案》、《有效课堂实施方案》、《新三好学生评选方案》，打造名校，成就名师名学生，实行收支两条线，执行财务预决算制、购物集体谈价制、工程公开招投标制、常规支出审批制，把有限的财力用在学校发展上、教学运转上和改善教师工作学习上。年初签定党风廉政、教学质量、安全、信访、文明创建责任书，一学期一考评、全年总结验收，使班子成员、处室年级主任围绕目标心往一处想，劲往一处使，在权力、职责面前提高执行力，努力把实事办好，把好事办实。三个全方位促进干部勤政廉政的结果使学校连续12年被评为“十堰市文明单位”，两次荣获“湖北省平安校园”称号。（张才军）
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