“上下楼道要牢记，轻声慢步靠右行！”“新作息时间今天开始实施啦！”“放学离校有要求，南北大门不乱走！”新学期开学后，县实验小学大型电子显示屏上每天都会出现这样一则“温馨提示”。
针对小学生年龄小，认知能力有限，自制力差的特点，为提升学生养成教育的效果，该校结合学生年龄特点，采取“‘好习惯伴我行’每日温馨提示”这种具有亲和力的方式，把日常检查中发现的学生不好的行为习惯或普遍存在的问题，及时在校园显示屏上进行“温馨提示”，让学生明白自身差距和不足，自觉矫正自己的不良行为习惯，向先进模范看齐。
“‘每日温馨提示’就像“导航仪，每天看到它，我就会想到自己还有哪些方面做得不够好，还需要不断地努力 ！”六年级学生鄢雨峰这样说。由于“‘好习惯伴我行’每日温馨提示”易懂易记而又具有亲和力，避免了苍白无力的空洞说教，因而深受学生欢迎。每天进校就看温馨提示，对照自身找差距，努力矫正赶先进已成为越来越多学生的自觉习惯，从而达到了“润物细无声”的教育效果。
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