为进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，大力提升教学质量，今秋，城关中学多措并举抓课改，确保工作有序开展并取得成效。
营造氛围，转变观念。开学动员会上，该校负责人针对本学期的教学工作明确提出：“教师要切实转变教学观念，加快课堂教学改革步伐，力求教学改革有突破。”教科室制定出课改推进方案，明确课改思路和目标，引领全体教师积极参与课改活动。同时通过全体教师会、年级组、教研组长会多次宣传课堂教学改革的必要性与紧迫性，提出课堂教学改革的意义和要求，营造了良好的课改氛围，调动了广大教师的主观能动性和参与热情。
外出学习，传经送宝。坚持教师“走出去”制度，近日，该校校长亲自带队，带领学校分管领导、教导处及教科室负责人、骨干教师前往郧西马安中学进行观摩学习，通过随堂听课、聆听报告、现场询问等多种形式，深入学习马安中学课堂改革的具体做法，全面了解马安中学课改的成功秘诀。回来后，外出学习人员通过学习交流会、教师会，汇报马安中学课改的成功经验，并安排骨教师上好汇报课，让全体教师共同分享学习成果。
组建小组，自主合作。开学伊始，学校要求各班迅速组建自主合作学习小组，确立组号、口号和小组奋斗目标，激发学生的自主参与意识和学习的积极性，同时加大学习习惯的培养，搞好小组成员的分工和培训，指导学生如何学、怎样学，不断提高学生自主、合作、探究的学习能力。
督查指导，全力推进。学校坚持“五课”制度，以课堂为突破口，继续推行校长“走课”、班子轮岗“巡课”、教导处“点课”、骨干教师“示范课”、教师全员“磨课”活动，加大了对教师自主合作课堂模式的督查与指导，要求教师全员学习新课改理念，积极改革自己的课堂，不断探索新的课堂模式，积累有效的教学经验，共同推动“自主合作高效”课堂改革的进程。
集体教研，学研并重。各备课组要求教师主动学习课改相关的教学理念，观看名师课堂视频，增强课改意识，学习课改理论；同时认真组织教师开展听评课，互相学习，共同提高。学校教导处、教科室根据课改推进情况，及时组织教师开展集体教研活动，梳理课改中遇到的突出问题，共同寻找突破口，商讨解决的办法和措施。（曾宪云付亚洲）
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