在开展民主评议政风行风活动过程中，城关中学不断创新活动载体，丰富活动内容，深化活动内涵，注重活动实效，通过“五项结合”不断把民主评议政风行风活动推向深入。
与落实家访工作相结合。为密切家校联系，促进学校工作更好地开展，暑期学校安排了教师全员家访活动，要求每位教师深入学生家中，指导学生暑期学习生活，特别是四生（学困生、贫困生、德困生、留守生）的思想稳定工作，并与家长广泛交流，主动征询家长的意见和建议，积极做好学生的防辍控流工作，有力地促进了家校之间的沟通与联系。
与加强师德建设相结合。师德是教师的立身之本，而良好的师德师风，则是立校之本。该校一方面开展了师德培训活动，让教师们认真学习县级“十大师德标兵”和“十大道德楷模”的先进事迹；二是以“感动城中人物”评选活动为平台，掀起了“创造感动、传递正能量”的高潮；三是积极开展“学生心目中的好老师”主题实践教育活动，发动教师身正为范，做好学生良好言行的楷模。
与转变工作作风相结合。转变工作作风是行风建设的一项重要内容。本学期从开学第一天起，学校就组织人员深入各办公室进行摄像，“晒”教师的工作纪律与办公情况。学校班子成员加强教师的作风督查，严格坐班纪律、考勤纪律和候课制管理，做到一天一查、一周一通报。
与争创一流业绩相结合。新学期伊始，发动全体教师发扬城中精神，以“评议促干劲，以业绩验评议“，争创“一流业绩”、“一流队伍”，共同推动学校跨跃式发展。截止目前，全体教师工作热情高，干劲足，整个校园呈现一片争先创优的新气象。
与建章立制相结合。建章立制既是行评整改的重要内容，也是巩固政风行风评议成果、防止问题反弹的重要保证。在自查整改中，该校建立了长效机制，出台了《城关中学转变工作作风五条要求》，将师德建设、作风检查情况、师生民主评议结果纳入教师年终绩效和评优晋级的一项重要内容，进一步规范了干部职工的行为，强化了内部管理，提高了工作效率，确保了政风行风建设的实效。（曾宪云付亚洲）
（ 责任编辑：admin 新闻报料：2729868 ）
