近日来，竹溪一中化学教研组以王海丽老师主讲的《碳酸钠和碳酸氢钠》为课例，开展了有计划、有目的、有分工、有合作课堂观察活动，旨在探究课堂教研新模式，提高教研的整体水平，打造创新课堂。
本次化学组课堂观察课确定从“学生学习方式（自主学习、合作学习等）、教师教学方法分析、学生在教师安排的教学活动中的表现及效果、问题设置与学习目标达成、师生课堂互动情况、学生课堂参与”等几个纬度展开课堂观察，课堂上，教师们分工明确，各司其职，及时记录课堂的运行状况；课后，老师们根据自己的观察记录进行坦诚交流。
本次活动是对革新听评课模式的有益尝试，它不仅使该教研组的所有教师熟悉了课堂观察的流程，更重要地是使他们主动融于到教学活动中，成为学生的得力“助手”，同时这种方式发挥出了教研组的整体合力，有助于良好教研氛围的形成。（李军 魏启成）
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