——向坝乡中心学校推进学校标准化建设纪略
通讯员：韩昌贵付延峰
初冬时节，漫步向坝乡中心学校，眼前不禁一亮：崭新的楼房、明亮的教室、整洁的校舍、先进的教学设施……很难想象得到在大山深处有这样具有浓郁现代化气息的学校。这是该乡中心学校大力实施学校标准化建设，积极推进教育民生事业带来的新气象。
标准化建设大推进
向坝乡地处大巴山脉，位于竹溪县东南部，距县城220公里，是该县最偏远的乡镇。近年来，随着城镇化进程的加快，该乡许多农村家长选择把子女送到城里就读，学校生源流出问题严重，出现了“走空了村办学校、挤垮了乡镇学校”的现象。面对这一现实，向坝乡中心学校开始积极探索义务教育均衡发展之路，研究制定了学校布局调整总体规划，做到了科学布点、合理撤并，不断优化义务教育总体布局、推进义务教育均衡发展，让大山里的学生和城里孩子一样享受优质教育。
按照“优化布局、资源整合、遵循民意、就近方便、提高质量”的原则，对全乡中小学校布局进行了合理调整，全乡调整为1所中学、3所小学和3个教学点。近三年来，共投入资金1千余万元用于学校标准化建设。目前，全乡学生全部用上了健康型标准化的课桌椅，寄宿学生住上了有卫生间的新宿舍、睡上了安全坚固的铁架床、吃上了新鲜菜、洗上了热水澡。学校图书室藏书2万余册，全乡学生人均达到28册。学校建有标准化的多媒体教室、计算机网络室、音体美等专用教室和器材室，各室教育技术装备按省颁一类标准来配备，保证了学校教育教学工作的顺利开展，让孩子们享受到优质的教育资源。学校先后实施宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、学习空间“人人通”，改变了过去“一支粉笔一本书”的传统上课手段。
教育教学质量大提高
“学校建得再漂亮，功能室再齐全，教学质量上不去，教育发展还是一纸空谈”，这是向坝乡中心学校全体教职员工取得的共识。2012年，该校开始全面推行教学改革。针对学校实际情况，探索出“六步教学课改”模式。
“六步教学课改模式”主要包括如下六个环节。自主学习，老师出示本节课的学习目标，使学生明白要学哪些，学会哪些，会解决什么问题。学生对照老师的学习目标进行自学，粗略掌握本节课的知识点。小组合作探究，老师围绕本堂课的重点、难点、疑点等以习题的形式呈现给学生，让学生把握住重难点，弄清易混淆点，培养学生学习的兴趣和自学能力，最后在全班进行交流以达到深化自学的效果。解答疑难、知识拓展。在小组探究、全班交流的过程中，老师准确捕捉学生的疑难点。对这部分内容进行讲解达到突破重难点，使学生分析问题、解决问题、动手操作的能力得到升化。当堂检测。进行当堂检测，达到巩固、理解、应用所学的知识。习题以基础为主，兼顾中高档习题，让每个层次的学生都能建立信心、获得成就感。课堂小结。让学生自主回忆本堂课所学知识，也可在老师的引领下总结本节课所学内容。无论学生能回忆多少都要及时给予鼓励，由点到面达到完善，让学生进一步理解和应用所学知识，使所学知识得到及时的巩固和提升。
学校建立周查、月查制度，全力推进“六步教学课改”模式，每学期还举行一次教学竞赛活动，对优秀选手给予奖励。一份耕耘、一份收获，近两年，该校教师有20余篇论文在省市教育报刊上发表，近10人在县市教学比赛中获奖，在全县中考中，成绩一直名列前茅。
后勤保障能力大提升
用爱心哺育，用真情服务，学校后勤保障能力大提高。12月8日，在向坝乡中学，笔者看到，学生吃的有酸菜炒肉片、韭菜炒鸡蛋，还喝上了排骨汤，而每餐才3元钱。“学校每学期可以出栏20多头生猪，学校老师们自己动手种菜，生产的蔬菜基本可以自给自足”，校长李再朝自豪的告诉笔者。
校园安全常抓不懈。以“优秀平安校园”创建活动为抓手，建立健全学校安全管理制度，营造平安和谐的育人环境。利用政训、班会、国旗下讲话等方式，向学生传授安全知识和防范技能；定期邀请派出所、交警到校开展安全法制讲座和安全逃生演练活动。坚持校领导值班、隐患排查、门卫管理、学生护送、疾病预防、责任追究等制度，构建人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。全镇中小学还通过开展“优秀班集体”等评选活动，培养学生团结合作精神和生活自理能力。
桃李园中春潮涌，阳光普照百花香。向坝乡中心学校，正像蜕变中的春蚕,又如腾空而起的巨龙，正乘着推进教育均衡发展的东风，满挂风帆，鼓浪前进。“我们将以标准化建设为契机，逐步完善硬件设施，狠抓教师队伍建设，落实常规管理，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，为大山孩子美好的明天而努力奋斗。”谈及学校今后的发展思路，校长李再朝如是说。
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