新学年，天宝乡龙滩小学调入了几位才走上工作岗位的教师，为了使他们快速成长，让他们能适应新的工作岗位，学校积极发挥传帮带作用。一是让新教师听老教师的课，从中学取驾权教材和课堂的方法；二是采取老教师听新教师的课，在课堂的各个环节进行指导；三是给新教师安排指导老师，让老教师从备课到作业批改以及课后辅导等都一一指导。
此举措不仅让新教师倍感温暖，而且也有效的帮助了新教师的快速成长，让新教师迅速适应新的工作，更是我校发挥传帮带的积极作用。（朱建华）
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