6月16日，竹溪县丰溪镇中心学校召开师德师风警示教育会。
会上，深入剖析当前学校师德师风存在的突出问题：个别干部对自己要求不高。不能够以身作则，率先垂范；个别教师敬业意识淡薄。工作没有激情，消极混日子；个别教师过于看重金钱名利。人生观、价值观、道德观发生变化，相互攀比心理严重；极少数教师思想言行有失师德规范。存在体罚、变相体罚学生现象。上述现象和问题的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教育教学质量的提高，也影响了校风学风的整体改善，与人民教师的光荣称号很不相称。
会议要求，在师德师风建设过程中，正确的教育观念是师德师风的根本。每一个教师，应树立新的学生观、教育观、人才观，坚持育人为本、德育为先，培养学生健康成长；强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师必须要有严谨的治学态度，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号；遵循教育规律，因材施教是师德师风的灵魂。要按照“尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利思想；言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先要尊重学生；要教育学生，首先要关爱学生；要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份。
此次警示教育，与会教师心灵受到震撼，思想受到洗礼。大家纷纷表示：师德师风警示教育犹如一盆冷水当头泼下，整个人立刻变得清醒。一定会对照所列问题，查摆不足，深刻反思，不断改进，以积极向上的姿态和高效务实的作风，重塑新时期教师的良好形象。（陈建树）
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