“夜间课堂”采取“提问对答”、“交流发言”、“座谈讨论”等重学习、重交流的互动学习方式，强化学习，一改过去照本宣科的“灌输式”学习习惯，既丰富了“夜间课堂”的学习气氛，又激发了党员干部带着问题思考学的热情，收到了良好的学习效果。
在夜间课堂上，领导班子成员发挥表率作用，分别以普通干部的身份参加各自所在村支部学习，并就开展好此项活动提出了启发性的意见和建议。各单位主要领导围绕党的群众路线教育实践活动的主要内容，开展一对一提问，交流式发言，点题讨论等方式，班子成员带头结合教育实践活动和业务工作进行了交流发言，广大干部自找对象，自定题目，一对一互相提问，使大家对教育实践活动的主题、总体要求、重点任务、参学对象、方法步骤、四个关键环节、对照镜子、正衣寇、洗洗澡、治治病，查找“四风”问题，借鉴的五个宝贵经验、实现的六个进一步为目标等内容有了深刻的理解和认识，为确保教育实践活动的顺利开展、按要求做好“规定动作”奠定了良好的理论基础。（洪金兰）
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