制度建设是学校的重要组成部分，也是保障学校健康发展的一项重要的基础性工作。该校从原校址搬迁后，制度建设存在着一些问题，一是缺乏系统整理和汇编；二是现有制度需要进一步修订完善；三是有的制度还需要建立健全；四是工作规范与程序需要修订完善。针对这些情况，本次制度建设分四个阶段实施：9月份，各处室全面细致查找、梳理现有规章制度，列出需要废除、修订、建立制度的目录；10月上旬，各处室在充分调研、征求意见的基础上，完成内容草案；10月中旬，学校对各处室提交的有关制度进行讨论和审定，并交职代会表决；11月份，整理、编印学校规章制度汇编。
该校这次制订和修订的制度，包括教师考勤制度、教学常规管理制度、教学奖惩制度、学校宣传奖励制度、教师教育管理制度、教师听评课制度、“班班通”设备管理使用制度、师德量化细则、年度考核量化细则、教师评优表模量化细则、省级骨干教师年度考核量化细则。这些制度的健全和完善，可以实现学校的规章制度对全校管理工作的全面覆盖，为学校稳定、健康、持续发展提供了有力保障。（黄开夫）
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