近日，县河中学推出“课内比教学”第一站——“学教育理论，看实际应用，比课堂效益”评比活动，引发了老师们学习教育理论专著，实践课堂教学的热潮。根据上级要求，县河中学根据实际制定了科学详实的《县河中学教师“课内比教学”活动实施方案》，再次掀起了“课内比教学”活动热潮。
为切实提高课内教学水平，县河中学强调老师“练内功”，高度重视教育理论的学习研究，在全体教师中广泛深入地开展读书活动，以学校网校为载体，向老师推荐经典阅读篇章或书目，引导教师进行自主学习，撰写学习心得，通过学校网站、县河中学QQ群等网络研训平台，实施互动交流，不断提高教师的自我研修能力，为教师成长加油。
同时，要求教师苦练基本功，学校开展了多种形式的基本功竞赛活动。如优质课、示范课、说课、比备课、比作业等竞赛，老师们的教学功底更加扎实。
“课内比教学”活动的开展，将上课与研究紧密结合。按照“说、上、思、测、评、议”六字研究流程进行。在活动的上课和说课环节中还特别增加了思课的环节。要求执教老师讲课后从“描述教学行为，分析教学得失，思考改进措施”三个方面开展课堂教学反思。（冯君芳）
（ 责任编辑：admin 新闻报料：2729868 ）
