十堰市教育局最新通知
近日十堰市教育局发布《关于进一步加强中小学（幼儿园）劳动教育的通知》《通知》要求将劳动教育纳入中小学必修课程每周不少于1课时
为什么要加强劳动教育？如何开展劳动教育？一起来看看吧
劳动教育纳入必修课程
每周不少于1课时
《通知》要求，中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。中小学每学年设立劳动周，或每月设立劳动日，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。
教育内容主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。
小学中高年级要注重围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。
初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。
普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。
中等职业学校重点是结合专业人才培养，增强学生职业荣誉感，提高职业技能水平，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
校内劳动教育与主课不冲突
《通知》要求，学校要开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。各地各校在学科课程中，要有机融合劳动教育内容。中小学语文、历史、道德与法治（思想政治）等学科要有重点地纳入劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦风斗等中华民族传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育。数学、物理、化学、生物、科学、技术、体育等学科要重点加强学生劳动的科学态度、规范意识、创新精神、动手操作和劳动技能的培养。职业学校要在专业课中强化职业劳动知识技能教学，培养学生正确的职业操守和工作态度。
各地各校要根据不同学段、类型学生的特点，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解，要以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度。中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学一至二年级不少于2小时，其他年级不少于3小时，职业院校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。
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