凝心聚力谋发展提升内涵创乐园
——竹溪县城关中学发展纪实
通讯员周端方曾宪云
昨日花红犹在目,今朝硕果又飘香。城关中学2015年7月中考再获突破和丰收：548名中考学生中，市重点高中上线73人，县一中指令性计划上线197人（不含均衡生），县一中以上上线突破303人。
建校六年来，城关中学快速发展，办学层次和教育水平不断提升，营造出“清幽典雅，设施齐全，师资过硬，校风优良”的良好环境，广受社会各届的好评。
该校校长王世鹏说：“一切为了教育，一切为了孩子。我们坚持‘育人为本，同享成功’的办学理念，深化德育内涵，突破课改瓶颈，在‘乐’字上作文章，在“教”字上求质效，着力建设师生快乐幸福的家园。”
快乐芬芳满校园
围绕“育人为本，同享成功的快乐”的办学理念，该校确立了以“乐”为核心元素的校园文化，通过优化资源配置，完善基础设施建设，美化、绿化校园环境，精心打造师生“乐园”。
六年来，先后投入500余万元，维修加固了学生宿舍楼、教学楼，添置太阳能大型洗浴设施，完善体音美微专用教室、理化生实验室和电子备课室、图书室、多媒体等专用功能室；建成校园网络系统、校园监控系统、校园直播系统，实现了教室“班班通”和无线、有线网络应用全覆盖，为师生快乐的工作、学习与生活打下了坚实的物质基础。
“乐”浸润于校园的各个角落。校园间布置的文化展板、黑板报、廉洁宣传栏和宣传标语、文明提示语，朗朗上口的《三字经》、《八荣八耻》和《弟子规》宣传展板，引人注目的五星级学生、学习标兵、优秀学生干部等榜样橱窗，形成了经典诵读文化、文明养成文化、实践探索文化、孝廉文化、榜样文化的相互映衬，每一处都扣击学生心灵，每一个温馨提示都与师生产生共鸣。学校因地制宜建花园、护古树、植名木、配盆栽、落文石、置座椅，方便师生休憩，宜于师生观赏，16482㎡的校园宛然成了“春有花、夏有花、秋有果、冬有青”的师生乐园。
走进城关中学，群楼环抱下，竹木掩映中，四处飘散着花木的清香和师生欢快的笑声，历经500年沧桑的古柏仿佛深受浸染而越发苍翠遒劲，教学楼前的“乐”字文化石似乎化为快乐的泉眼而更显醒目了。
谁持彩练当空舞
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”该校积极创造五彩斑斓的校园生活，让城中学子有了尽情培养、快乐展示的舞台，确保每名学生都能快乐幸福地成长。
学校坚持德育为先，创造性提出“十好”（穿好衣、就好餐、行好路、扫好地、做好操、唱好歌、写好字、上好课、做好人、待好人）、“五星”（ 五星级学生、五星级班集体、五星级寝室）标准，加大“一会两队”（ 学生会、文明礼仪督察队和卫生监督队）、值周小组、合作学习小组的检查量化力度，采取自评、互评与集体评议的形式，评出不同星级的个人或集体予以奖励，并将其形象事迹告家长、上墙面、入橱窗、进媒体，让熠熠“星”光绽放校园，营造出争星比星的浓厚氛围，有效促进了良好行为习惯和班风、学风的形成。以“七年级文明礼仪、八年级感恩、九年级励志教育”为德育序列，精心召开新生军训、“感恩我们在行动”报告、青春期健康讲座、安全法纪教育大会、中考百日誓师大会等专项教育活动，推进“尊师周”、“廉政文化进校园”、“五项教育”（安全教育、经典教育、感恩教育、文明教育、健康教育）、全民阅读等专题活动，组织“3.5学雷锋日”、“四城联创”志愿者义务扫街、上街文明劝导等社会实践活动，进行“十佳文明学生”、“十佳孝贤学生”、“十佳励志学生” 等典型评选活动，寓教于乐，丰富校园生活，提升学生文明素养和道德品质。
斯宾塞说：“孩子在快乐的状态下学习是最有效的。”为了创设快乐的学习环境，促进学生高效学习，学校大力推进“四环八步”（创设情境、呈现目标，自学探究、交流展示，反思小结、当堂测评，难点释疑、延伸拓展）教学改革，发动学生自主组建合作学习小组，民主商定组名、组训、组号、组规和人员分工，自觉参与小组合作、探究、展示等学习活动，积极参与学校每月一轮的优秀学习小组评比表彰活动，共同分享课堂学习的成功与快乐。
学校更把快乐延伸到课外。每周下午安排两课时让学生走出教室，全员参与舞蹈、绘画、书法、篮球、乒乓球、羽毛球等课外兴趣小组活动，明确时间、地点、人员、规则和效果，确保学生学得快乐、学有所长。同时积极开发《快乐成长》、《快乐诵读》、《快乐书画》、《快乐运动》等校本教材，为学生搭建更为广阔、更加快乐的学习平台。此外，学校还开展“大家唱大家跳”比赛、“中国梦”书画比赛、“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）演讲比赛、健身操比赛、阳光体育运动会、经典诵读比赛等各类文体竞赛，组织“五四“文艺汇演、“十一”广场文艺汇演、“元旦”联欢晚会等“我们的节日”庆祝活动，开办“每日一讲”、读书心得优秀作品展、优秀书画作品展等活动，营造轻松愉悦氛围，激励和展示学生的个性才能。近年来，有200余名学生在“大家唱，大家跳”展演、校园集体舞比赛、全国规范汉字书写大赛、“楚天杯”书画大赛、作文大赛、演讲比赛等赛事活动中获得国家、省、市级荣誉。
热烈讨论的课堂上，丰富多彩的活动中，同学们流露着自信，洋溢着欢乐。但最触动心灵、催生快乐的，是老师们细致入微的关爱行动。学校建立了“五生”（德困生、学困生、贫困生、留守生、单亲生）包保制度，组织教师从生活、学习、心理等方面对包保对象进行悉心帮扶与指导，时候关注他们的身心健康和快乐成长。同时开设生命安全和心理健康课，建立“知心姐姐信箱”和心理咨询室，组织经验丰富的教师及时对问题学生进行心理疏导，让问题学生走出心理误区，迅速恢复信心，快乐地投身于学习活动中。
千锤百炼始成钢
俗言道：“玉不琢不成器，铁不炼难成钢。”该校高度重视教师队伍建设，明确提出“一年合格、三年骨干、五年名师”的“135”成长目标，致力打造一支敬业、乐业、精业的教师团队，走出了一条“广学、勤练、深研、严评”的梯级成长之路。
学校每年为教师免费发放《修优美师德，做阳光教师》《高效课堂》《教室里没有春天》《教书没烦恼》《习近平重要讲话读本》等理论书籍，补助教学杂志征订费用，鼓励教师静心读，要求教师做笔记、写读后感，夯实理论根基，提升师德素养。集中开展师德、网络信息应用技能等校本培训，讲述“身边的感动”和“最遗憾的一件事”报告，安排参加各级各类暑期业务培训，邀请道弘集团马子坤、鲁鹏、彭良勃、江玲等县内外专家、教师来校讲学授道，聆听省特级教师孙维娇、市优秀教师上示范课，派送百余人次到衡水中学、杜郎口中学、洋思中学等名校考察观摩、跟岗学习，多方位提升教师专业水平。
课堂是教师专业水平的重要演练场。学校以“四环八步”课堂模式为突破口，推行班子“走课”、值周领导“巡课”、教导处“点课”、骨干教师“献课”、全员“赛课”五课活动，通过查评结合、以练促技、以评促改，强化教师的教学水平。立足于国家信息化试点工作和“一课一名师、一师一优课”目标的推进，要求教师利用校园网、十堰云平台、国家公共资源服务平台、城中微信平台、QQ群等网络平台进行信息发布、集体备课、在线学习和交流辅导，完善信息化优质资源库，实现翻转课堂，进一步推动教师课堂教学水平的提高。建立教师结队帮扶制度，组织骨干教师对课改后进教师进行示范引领、听评指导和业务帮扶，提升教师课改的整体水平。积极搭建对外展示平台，组织教师下乡支教交流，推选优秀教学能手参加各级教学大比武活动，激励教师向更高更精处历练拓展。
为提升教师的专业水准，促使教师从技能型向研究型教师迈进，学校以校本教研为主阵地，以“四环八步”课堂模式为切入点，强化学科组集体备课，做到有计划、有时间、有地点、有中心发言人、有活动记录，并通过同组教师试讲后形成二次备课。设立教研论坛，围绕“四环八步”课堂中存在的问题，商讨课改解决对策，明确研究方向。启动《新课程背景下有效转变初中物理教学方式的研究》和《信息化教学与非信息化教学的对比与研究》和《教育信息化与课程学习的深度融合》等多科省市级课题，创办《城中教苑》教研刊物，设立教研论坛，建立科研成果奖励机制，鼓励教师深入开展教学研讨活动，积极撰写、发表教研论文。近年来，学校承担了省市级科研课题3项，结题1项，并再次申报了语、数、外三科省级课题。
学校建立了严格的检查评价措施，坚持每周不定期作风巡查，每月二次常规教学检查，每学期一次师生民主测评，查看教师的工作纪律、教学常规、业务学习、任务落实和师德表现等情况，为期末绩效汇总量化提供依据。同时立足于教师的典型引领，组织开展“十大杰出教师”、“十大感动城中人物”、“五佳班主任”评选活动，推出一批优秀骨干，引领教师全面成长。近年来，先后有周端方荣获省级“比访先进个人”，吴彩云、董明潮、颜宏奎、胡彬等教师在省、市级“课内比教学”活动中荣获奖励，董明潮荣获“十堰市十佳班主任”荣誉称号，杨建宏、瞿祥友、孟声慧、汤显翠、周金奎、桂光武、王立峰、吴良国等教师荣获市级“优秀教师”、“师德先进个人”、“安全管理先进个人”、“优秀支教教师”等荣誉称号，董明潮、周金奎荣获“竹溪县十大名师”荣誉称号，有40余人次的课件、征文、课堂实录、教研论文荣获县级以上奖励，有30余篇德育论文、教研论文在《中国教育报》、《中国教师报》、《德育报》、《中国德育》、《湖北教育》、《中小学教育》等国家、省级以上报刊杂志上发表。
众人拾柴火焰高
“众人拾柴火焰高”。六年来，市级“文明单位”、“群众满意学校”、“德育工作先进集体”、“安全管理先进单位”、“课堂教学改革先进单位”、“中考质量最佳单位”等40多项市县级荣誉纷至沓来，连续四届中考保持全县前列。该校今天的成绩荣誉，赢在管理，功在凝心。它成为学校获得发展的驱动力。
学校逐步完善各类制度，优化层级督导体系，建立自评、民主测评和绩效考评相结合的考评机制，增强了管理人员的责任心和创新精神。班子成员分工协作，相互支持，充分发挥龙头引领作用，带头加强政治纪律和教育理论学习，自觉遵守八项规定和廉政行为准则，认真落实“每周至少在年级听评课一次、每天至少和师生进行一次交流、每天在联系年级坐班2节、每周至少发现一点不足之处、每周至少提出一条工作好建议、每周至少参加一次教科研活动、每月组织一次反思活动”的“七个一”活动，增强了团队的凝聚力和向心力。
学校在人事安排、评先评优、大额资金使用、工资发放、贫困补助等方面保持了及时公示公开，并精心组织节日庆祝、晨练、远足等文体健身活动，根据政策安排教师体检，切实关注师生的切身利益和身体健康，确保了师生安心、愉快地学习工作。全体教师积极参与校训、校徽和“我为学校献计献策金点子”征集活动，主动为学校的发展提出合理化的意见和建议。教代会成员积极参与修订各项制度方案、审议绿化植被价格和监督学校财务管理等工作，切实表达了师生的心声。这一系列措施促进了学校民主化建设，增强了师生的主人翁精神和幸福感，彰显了校园的温馨和谐。
安全是一切工作的保障。学校严格落实安全“一岗双责”，坚持“领导带班陪寝制、安全维稳首见负责制、门卫查询登记制、隐患定期排查制、校园安全巡查制、流行病晨午检及缺课学生日登记上报制、上学放学信息反馈制、食品卫生安全把关制、安全逃生演练常规制”十制管理，建立学校、家庭、社会“三位一体”安全网络，形成“人人抓、携手管”的安全共管模式，构筑了一条牢固的“人防、技防、物防”安全防护长城。久而久之，安全成为师生自觉的行为，人人当起了安全员。持续六年的安全零事故纪录，是师生心力合一的重要见证。
成绩代表过去，使命负于现在，辉煌归属明天。城关中学的建设者们欢乐自信，正悉心浇灌着桃李芬芳的乐园，诠释着“育人为本，同享成功的快乐”的理念内涵，从容踏入灿烂美好的征程！
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