杏坛育人守初心巾帼风采绽芳华——记竹溪二中庆“三·八”巾帼建功优秀女教师掠影
蝶舞成颜，翩跹三月桃李；芳菲绘彩，渲染时代芳华。在竹溪二中这片教育沃土上，涌现出了像王淼淼、王琳琳、刘继菲、刘秀丽、严玲、张燕妮、邵桂林、李召召等为代表的一群培根启智、润心赋能的女教师，她们在各自的岗位上，潜心教书、静心育人，倾心尽力做好教育教学工作，用责任和担当、青春和汗水续写着竹溪二中教书育人的华美篇章。
一、坚守初心使命，以专业铸就教育力量
在竹溪二中的三尺讲台上，女教师们以专业铸就教育力量，用智慧点亮学生的未来。她们扎根课堂，潜心钻研教学，创新教学方法，将枯燥的知识转化为生动的课堂体验。数学课堂上的“点灯人”李召召，用“问题导向式教学法”点燃学生对数学的热情；英语教师严玲，以“导学实效”模式激发学生的语言潜能；语文教师刘继菲，以素养为导向，将核心素养融入真实任务，让语文学习从“解题”走向“解决问题”；在课堂与流量间耕耘教育的“多面手”王淼淼，坚守高三教学一线，总在“三尺讲台”与“千万流量”间切换。两种身份看似迥异，却被她以“立足课堂、扎根现实”的理念完美统一。在竹溪二中，像她们这样的还有张燕妮、陈鸿燕、王琳琳等一大批女教师。她们都以扎实的专业素养和独特的教学风格，赢得了学生的喜爱与尊敬。她们带领学生突破自我，屡创佳绩，为学校的高考成绩贡献了重要力量。
二、润物无声显温情，用爱心守护青春成长
女教师们既是知识的传授者，也是学生心灵的守护者。她们用爱心和耐心陪伴学生成长，关注每一个学生的个性与需求。年轻的语文教师、班主任吕婷婷，通过“心灵日记”与学生进行心与心的沟通；担任28年班主任工作的英语教师邵桂林，为留守学生开设“周末暖心厨房”，用一碗碗热汤面温暖孤独的心灵；身兼竹溪政协常委的优秀班主任刘婷婷，常年奔走在教学、班级管理和政协提案审议工作的岗位上，但从未因工作繁忙而耽误了她为学生定制“食谱”，寻找增分点，制定增分计划。她们用点滴行动诠释了教育的温度，她们像“班妈”“姐姐”一样，用无私的爱与关怀，帮助学生树立自信，克服困难，最终在高考中取得了优异的成绩。她们坚信，教育不仅是传授知识，更是点亮生命的火种。心理健康教育老师卢传玉、封文雅，为学生解压排忧，呵护学生心理健康；教辅后勤老师蔡晓荣，从青少年心理出发，设身处地为学生吃的营养、吃的健康、吃的开心，加班加点把好食品安全关、服好务。
三、铿锵玫瑰勇担当，教研课改绽放光彩
在教研课改的道路上，女教师们思维前卫、紧跟时代、敢于创新，涌现出了刘秀丽、贺楠楠、李峰、汪芳芳、王娟等青年女教师勇挑重担的典型，在学校九大课程中，担任教研组长、备课组长的女教师占了半壁江山。她们始终秉持“团结协作、共同进步”的理念，精细组织每一次集体备课，深入研究高考命题方向，创新课堂教学模式，精心设计教学方案，直面教学中存在的不足，力求每一堂课都能让学生有所收获。历史教研组长刘秀丽老师，从整体上架构学校历史教学，按计划落实每个教学环节，带领历史组高考教学成绩跨入了全市同类学校榜首；贺楠楠老师作为语文教研组的组长，教学经验丰富，解题析题方法独到全面；王娟老师高三经验丰富，总是能给备课组提出金点子、好想法，教学充满活力且富有创新精神。无论是历史备课组的深入研究，还是高三地理备课组的团结协作，她们用智慧和汗水书写了教育的华章。她们不仅是教学的实践者，更是教研的引领者。她们用创新的教学理念和扎实的专业能力，为学生点亮了前行的灯塔，成为学生心中最可敬的引路人。
四、特色教育助成才，促进学生全面发展
以“一个健康三个好”的成长目标为着力点，结合学校特色化发展的办学理念，马旭、马玉锦、陈书玉、柯萌等女教师大力发展美术、音乐和舞蹈等小专业，为学生的全面发展提供了广阔的平台。她们以渊博的知识、精湛的教学技艺和无私的奉献精神，通过社团活动、专业训练和艺术比赛，激发学生的艺术潜能，帮助学生在专业领域取得优异成绩，为学生的成长点亮明灯。2024届高考中，特色专业81名学生高考双上线，为学校本科上线人数注入了重要力量。在省市级各类比赛中，连续五届荣获“竹溪县教育系统文化艺术节先进单位”荣誉称号。大合唱、舞蹈、乐器、朗诵、阅读等项目在系列活动中荣获一等奖；编导的舞蹈、合唱、朗诵等多个节目荣获湖北省“黄鹤美育节”一等奖。她们用特色教育助力学生成功，让每一个学生都能在成长的道路上绽放光彩。她们不仅是学生专业能力的培养者，更是学生人生道路的引路人。
她们是教书育人的匠人，是乘风破浪的姐姐，更是教育事业的“半边天”。在竹溪二中这片沃土上，她们用智慧传递真理，用爱心守护成长，用担当书写教育的新篇章。在这个属于女性的节日里，让我们向所有坚守教育一线的女教师致敬！愿她们继续在平凡的岗位上书写不平凡的教育诗篇，为建设最美二中贡献巾帼力量！她们的故事，正如小官山上绽放的玫瑰，芬芳四溢，熠熠生辉。（曾伟）
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