5月8日，2024年“襄十随神”学生资助协同发展暨全市学生资助工作现场会在我县召开。我县就学生资助工作在会上作经验交流，获会议充分肯定。
近年来，我县始终把学生资助工作作为保障基本民生、促进教育公平的大事来抓，坚持目标、责任、问题、效果“四个导向”，助力学生全面发展，赋能乡村全面振兴。生源地信用助学贷款、社会捐资助学等工作多次获省学生资助管理中心、市教育局通报表扬。
坚持目标导向，完善工作机制，加大资助育人力度。强化组织保障，坚持县指挥部统一领导，县、战区、村高效衔接，乡村振兴、教育、公安、民政、残联等部门联动，每年召开4次联席会议、开展两轮全员普查，每月进行1轮动态监测，累计信息比对40余万条；建强工作队伍，实施学生资助管理中心标准化建设，全县配备学生资助专干45名；创新工作举措，紧盯县外资助难点，创新实施“七个一”措施，去年以来，向2129名县外困难学生就读地教育部门发出公函488份，实现应助尽助。
坚持责任导向，聚焦全面发展，拓展资助育人深度。在抓实保障性资助基础上，着力探索发展性资助路径，坚持助学与育人融合创新，把解决学习生活的实际困难与促进学生健康成长结合起来，广泛开展家规家训进校园，深入开展“诚信·感恩”教育，探索实践“迷彩思政课”，深耕“一个健康三个好”育人目标，促进学生成人成才。
坚持问题导向，关注心理健康，提升资助育人温度。在缓解受助对象生活困难的同时，努力帮助受助对象走出隐藏的心理困境，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质；建立“三位一体”关爱体系，充分调动学校、家庭和社会力量，推进健康心理共育、预警网络共建、心理问题共管；深化“千名教师访万家”活动，落实学生家庭“户户走到”，排查困境家庭700余户，一户一档案一预案，帮助学生化解矛盾、解决困难、纾解心结。
坚持效果导向，落实“三个到位”，提高资助育人满意度。坚持群策群力，多措并举，全力推动资助政策全知晓、受助流程全掌握、应助对象全覆盖、助学资金全落实，群众满意度长期保持在较高水平。宣传告知到位；弘扬捐资助学的正能量，传播资助育人的好声音；补充救助已经到位，通过公益资助、爱心捐款、学校减免学费、给家长提供工作岗位等途径，2023年以来落实社会捐资助学资金280余万元；核查回访到位，资金兑现率、资助对象精准率、留守儿童覆盖率均达到三个100%。
下一步，我县将以此次会议为新起点，认真贯彻落实学生资助工作新精神、新要求，虚心学习借鉴兄弟县市区的好经验、好做法，进一步提高政治站位、强化服务意识、健全工作机制、创新管理方法，全面落实资助政策，拓宽社会资助渠道，提升资助保障水平，助力竹溪教育高质量发展。（李伟）
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