陈龙兵
今年以来，竹溪县教育局坚持以创办人民满意教育为主线，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为、加强教师队伍建设、提高教育管理水平为主要内容，积极开展工作，教育行风建设取得了新成效。
坚持“三个带头”，建立行风建设责任体系
领导带头负责。成立了以局长为组长、局班子成员为副组长、机关各科室负责人为成员的领导小组，形成了主要领导负总责、分管领导负专责的责任机制。
领导带头督导。县教育局成立了工作督导组，班子其他成员及各科室负责人分别负责对各自所联系的学校进行督导。
领导带头研究。局领导带头深入机关科室、乡镇中小学等基层单位，对民主评议政风行风工作有关内容进行深入调研，并多次召开局办公会，听取专题工作汇报，研究部署工作。
实行“四个结合”，促进各项工作均衡发展
今年，该局的评议对象和评议内容实现了“两个全覆盖”：评议对象包括局机关及二级单位、全县普通高中、初中、小学和县幼儿园。评议内容涉及规范办学行为、规范收费行为、师德师风建设、惠民政策落实、党务、校务公开情况等内容。在具体工作中突出了“四个结合”：把开展政风行风评议活动与“学创”活动相结合，与党风廉政建设相结合，与争创“优秀平安校园”工作相结合，与促进教育均衡发展相结合，力争早日实现县域义务教育基本均衡，努力创办人民满意教育，确保政风行风评议活动取得实实在在的成效。
狠抓“五个到位”，确保行风建设取得实效
责任落实到位。明确各分管领导、各科室责任，做到层层有人抓，人人有责任。督导组各组长和成员科室负责人对所督导单位工作的开展情况负全面责任。
宣传发动到位。充分利用新闻媒体、网络、信息专刊等渠道，广泛开展宣传，多方征求意见，深入推进工作开展。通过发放《致学生家长一封信》、制作行风评议专题展板、悬挂行风评议宣传标语、发放宣传资料等多种形式，广泛宣传，营造了浓厚的氛围。
自查整改到位。通过深入自查、行评督查员建议、群众反映等方式，县教育局梳理出六大类14个方面的主要问题，针对存在的问题，做好自查自纠，落实措施，加以整改。目前，自查的问题做到了件件抓落实，个个有回音。
监督检查到位。通过开展检查，推行党务、校务公开，打造阳光行风，努力提高依法执教、依法治教的水平。教育局组织明查暗访10次，其中，局长郑传宝亲自带队就作风建设开展2次暗访。今年秋，该局分4个组，深入全县各级各类学校对2013年度民主评议政风行风工作开展情况进行了全面的量化考核。
纠建并举到位。健全完善了民主管理、科学管理和责任追究等方面的规章制度，通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进教育行风的进一步转变。为群众解决问题、办实事50件，废止内部制度5个，完善修订制度20个，通报批评2起4人次。
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