为了给幼儿营造一个充满童趣和教育意义的成长环境，秋季开学之际，县幼儿园组织全体教师利用休息时间，对教室、走廊、楼梯间等地方进行环境创设活动。
该园将《3-6岁儿童学习与发展指南》精神落实到环境创设中，根据幼儿的年龄的特点,分别确立了小班组以水果为主题，中班组以花草为主题，大班组以动物为主题的方案计划,经过老师的巧手精心打造，校园环境耳目一新,使环境也成为了会说话的“教育”。
近年来，县幼儿园在环境创设方面形成自己的特色，在全县的幼儿园中发挥了引领和示范的作用，教育主管部门多次组织各幼儿园老师前来参观学习。（卢玉琴）
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