吕祥华在用电子白板进行复式教学
通讯员陈龙兵
吕祥华是竹溪县天宝乡白鸡小学教师。26年前，他的父亲晕倒在讲台上，再也没有站起来。父亲走了，吕祥华毅然拿起教鞭，决心沿着父亲的足迹走下去。
“搞不好教育，既对不起娃子们，也对不起父老乡亲。”26年来，吕祥华怀着对乡村孩子的一片爱心和对教育事业的满腔热情，默默地践行着自己的承诺。
父亲倒下，他接过教鞭
“父亲是倒在讲台上的。”吕祥华回忆说，1987年春，父亲正在水坪镇船形寨小学上课，突然晕倒在讲台上，后来就一直没站起来。
选择教师这个职业就是选择了奉献。从小受父亲的影响，吕祥华对教师职业有深刻的感受。在料理完父亲的丧事后，他义无反顾地来到天宝乡菜坝小学任教，延续这条以奉献之心铸成的路。
2003年，吕祥华被调往天宝乡最偏远的白鸡小学任教。白鸡小学只有5名教师、70名学生。吕祥华任班主任兼学校教导主任，负责学前班、一年级和二年级的的全部课程。
吕祥华说，教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。学生有病，他带着看病；学生学习有困难，他替他们想办法。夏天，他为学生们准备一锅凉开水，冬天，他会为学生们生一架炉子，或者准备一盆热水，让学生们烫烫手，学生们都想和他在一起。
“他人好着呢，心地好，对娃子们照顾得好！”白鸡垭村群众用最朴实的语言称赞吕祥华。
再苦再累，他乐在其中
白鸡小学学前班有25名学生，一年级和二年级有25名学生，50名学生共用一间教室，语文、数学、音乐、美术、体育等课程由吕祥华一人承担。
刚开始，吕祥华手忙脚乱，但他不胆怯、不气馁，一次次地摸索、总结、试验。教学内容如何穿插、学生如何分层次管理等，这些时时萦绕在他脑海里的问题，在实践中逐渐得到解决。因为是复式班，吕祥华要轮番给各个年级上课，整天忙得像个陀螺，没有片刻休息。
“别看学生不多，可教学任务极为繁重。吕老师一个人带三个班，上完学前班的课，接着要上一年级的课，讲完语文，又要讲数学。作为教导主任，他在很多方面要走在前面，给大家示范。”天宝乡中心学校校长万国斌说。
虽然很辛苦，但吕祥华乐在其中。学校没有体育设施，吕祥华就自己动手帮孩子们做吊环；没有军棋、象棋，他就因陋就简，经常教孩子们下“成三棋”……快乐写在他和孩子们的脸上，欢笑声荡漾在校园的上空。
问题孩子，他全力改变
“虽然白鸡垭偏僻贫困，但我们绝不能放弃任何一个孩子……”吕老师讲起孩子们的故事，时而激动，时而伤神。
2008年，学生李文 （化名）的父母在县城买了房子，将李文转到县实验小学读书，由奶奶照顾。在县城上学期间，李文经常逃学上网，学习成绩直线下降。他的父母没办法，又将他转回白鸡小学，放在吕祥华班上。吕祥华坚持每天下午给他补习，再由小组长督促其完成相关练习。六年级毕业考试，他的数学成绩提升到了班级前十名。看到孩子变化这么大，李文父母专程从外地赶回来感谢吕祥华。
学生柯尊洪父母都是残疾人，小学毕业后他执意不再上学。吕祥华来到柯尊洪家，鼓励他树立信心，并资助他完成了初中的学业。
“我读六年级的时候，吕老师在家访途中发生车祸，左手三个手指骨折，脾脏做了切除手术。为了不耽误我们的课程，他打着石膏，拄着拐杖给我们上课……”今年中考以551分考入郧阳一中的李娇，谈起吕祥华老师时心中依然充满了感激之情。
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