查摆问题渠道要“多”。该乡要求党员干部广开查摆问题渠道,通过请服务对象提，请领导提，请身边同事提来查摆自身存在的问题，确实做到群众提，上级点、互相帮，把自身问题找准、找实，为撰写剖析材料及问题整改打下坚实基础。
剖析材料内容要“多”。剖析材料是党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的一个重要规定动作，该乡要求党员干部要提高认识、提早准备，认真撰写剖析材料。对问题找得不准，不全；原因分析不深、不透；整改措施不实、不可行的一律“回炉”补课。
原因分析方向要“多”。对查摆出来的问题，该乡要求党员干部要全方位、多层次的分析问题产生的原因，抓住问题实质，从理想信念、党性修养、体质机制上找原因，从个人的世界观、人生观、价值观上找原因，分清主次，确不可以客观原因代替主观原因，以表面原因代替深层次原因。
问题整改措施要“多”。对查摆出来的问题，该乡要求党员干部要对照剖析出来的原因，从各个角度制定切实可行的整改措施，并及时将整改措施纳入工作实践中，确保问题改进取得实效，以更加优良的作风服务于人民群众。(李 兵）
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