加大宣传教育力度，营造“三节”良好氛围。自教育部下发《关于深入开展“三节”活动的通知》以来，该校通过中层管理干部会、教师例会及班主任会议积极传达文件精神，就该校如何开展好“三节一爱”活动进行安排部署。与此同时，该校通过校园广播、校园橱窗、下发“三节一爱”活动宣传资料、国旗下讲话、办黑板报、召开主题班会、开展体验活动、将“三节一爱”教育渗透到政治、地理课程中等多种方式对学生进行宣传和教育，让“三节一爱”教育随处可见、随时可学，确保“三节一爱”活动人人皆知。
建立健全“三节”制度，积极开展“三节”活动。该校根据本校实际，号召全校师生从节约一度电、一滴水、一粒粮食、一张纸及爱护一草一木等小事做起，逐步养成节约的好习惯。同时，该校积极行动，对学校各处室的用电量、用电脑耗材的数额进行限定，超出配额的部分学校不予报销，自行解决。学校德育处及值周教师每天都会针对全校各班开展“三节一爱”活动的情况进行量化考核，加大对各班用电、各寝室用水、各班用餐及破坏学校公物等情况的监管力度。教育学生要积极参与节水节电活动和“光盘行动”， 促使学生养成及时关水、定时关灯、节约粮食和爱护公物的好习惯，杜绝长流水、长明灯、浪费粮食以及破坏公物等现象的发生。对于各班出现长明灯、长流水、乱倒剩菜剩饭及破坏公物的现象及时在全校予以通报，并视具体情节扣除相关班级和寝室的量化分，对于破坏公物的现象和个人一查到底，要求相关责任人照价赔偿。
参与“三节”体验活动，引起师生广泛共鸣。一味的说教并不能引起所有人对“三节一爱”活动重视和支持，为此，该校通过开展一些“三节”体验活动，让师生们在体验中感悟开展“三节一爱”活动的必要性和重要性。该校在不事先通知师生的情况下突然停电、停水，让师生们真实地体验到没有水和电的不便和苦恼，各种体验活动的开展，引起了广大师生对“三节一爱”活动的广泛认同和支持，对建设节约型校园奠定了坚实的基础。（赵佳佳）
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