榜样的作用是无穷的，为发挥好“师德标兵”和“美德少年”的示范引领作用，用身边道德模范的先进事迹来提升广大师生的思想道德品质，兵营乡中心学校于近期掀起了学习身边道德典型的热潮。
广泛宣传，树立道德“明星”。该校在前期评选“师德先进个人”和 “竹溪美德少年”的基础上，进一步将宣传道德“明星”的先进事迹引向深入。通过向全校师生发放《学习身边道德典型倡议书》、利用校园广播播放“师德先进个人”和“竹溪美德少年”的先进事迹、制作展板在全校展览、各班召开以“学习身边道德楷模”为主题的班会等形式，确保全乡“师德先进个人”和 “竹溪美德少年”的先进事迹人人皆知，并在校园内形成强大的生命力。
大力弘扬，开设“道德讲堂”。身边道德模范的真实事迹对提升广大师生的道德品质更具说服力，为此该校充分挖掘全乡教育系统内的真实感人事迹，对广大师生进行正面引导，以激发广大师生学习先进典型的积极性和主动性。该校每个月举办两次“道德讲堂”活动，主要以宣讲全乡“师德先进个人”和“竹溪美德少年”的先进事迹为主。通过坚持不懈地开展“道德讲堂”活动，实现教育学生讲品德，教育老师讲师德，教育干部讲职业道德的目的。
深入学习，提升道德修养。宣传和弘扬身边道德典型的先进事迹只是德育工作的一个起点，要想使德育之花在校园绽放，深入学习才是重中之重。为此，该校在教师当中广泛开展“学生评教师”活动及“学生喜爱的好老师”评选活动，进一步引导全乡教师向身边师德典型学习，努力提升全乡教师的师德师风。与此同时，在广大中小学生当中将评选“美德少年”活动常态化，通过活动引导使广大中小学生向新“三好学生”（在家庭是好孩子、在学校是好学生、在社会是好公民）看齐。通过每学期在师生当中评选一定数量的道德典型，将学习身边道德楷模活动引向深入，从而提升广大师生的道德修养。（赵佳佳)
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