安全上优先教育和监管。该乡定期组织相关部门人员到学校举办法制讲座,并安排专人为留守儿童单独进行辅导,对个别儿童,采取一对一的监管,定期与学校及家长联系、沟通,为留守儿童营造健康的成长环境。
学习上优先辅导。该乡要求学校对留守儿童逐一进行分类、分组,采取同学帮助、代课老师指导等形式,在节假日面向留守儿童成立学习兴趣组,加强对留守儿童学习、兴趣爱好的培养。同时,由乡妇联牵头,组织各村妇委会及学校女教师成立关爱帮扶留守儿童工作小组,负责对留守儿童一对一、多帮一工作的评估。
生活上优先照顾。该乡要求学校给每3-5名留守儿童明确一名生活指导老师,对生活困难的留守儿童,协调乡妇联、民政等部门给予帮助,保证他们的正常学习生活需要。(皮慧)
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