今年水坪镇党委继续加强学习型党组织建设，竭力为推进省级新农村试点镇建设和地方经济社会发展提供有力地智力支持及坚强的思想保障。
健全制度，调紧“一根弦”。变“要我学”为“我要学”，将“软任务”变成“硬约束”。建立健全述学、考学、评学、督学制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比重要内容，把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，把用人导向定位于学习型干部。
多方合力，齐唱“一首歌”。通过健全组织机构，制定学习方案，完善学习制度，全镇形成了党委统一领导、部门齐学共建，全社会共同参与的局面。机关、企业、农村、学校，掀起了“干部学现代管理、职工学岗位技能、农民学实用技术、居民学文明礼仪、全民学法律法规”为主要内容的学习热潮。
突出重点，锻造“一班人”。干什么学什么、缺什么补什么。领导班子重点围绕提高理论素质、培养发展思维、加强党性修养开展系统学习，提高班子及班子成员协调、统揽、驾驭复杂局面和综合运用行政、经济、法律的手段解决实际问题，做好现阶段群众工作的能力；村党支部重点围绕依法治村、以德治村，学会应对突发事件和处理突出矛盾的方式、方法。广泛涉猎政策、经济、科技、法律、信息技术等方面的知识，做到专兼并进、全面发展。
学用结合，下活”一盘棋”。按照“围绕中心抓建设、抓好建设促发展”主题，注重把学习型党组织建设的过程与推动新农村试点镇建设、城乡一体化建设、提升党建科学化水平、促进干部作风转变结合起来。学以致用、学用结合，解决好重理论、轻实际的学而无用问题，使学习型党组织创建过程真正成为推动工作、转变作风的过程。
通过创建活动的开展，促进了干部作风的极大转变，全镇干部队伍呈现出“四多四少”的良好局面，即敢抓敢管、敢于负责的多了，回避矛盾、回避问题的少了；主动协调沟通的多了，互相推诿扯皮的少了；求新求变、创造性工作的多了，强调客观、被动应付的少了；深入基层、深入实际的多了，浮在面上、脱离实际的少了。（欧巧梅、李琰）
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