按照县委统一部署，我县12日召开教育实践活动第二环节总结暨第三环节工作部署会议，对教育实践活动整改落实、建章立制环节工作进行全面安排部署。
当前，全县各级党组织要按照县委的要求，以扎实有力的举措，深入推进整改落实、建章立制环节各项工作，确保教育实践活动取得群众满意的实实在在成效。
教育实践活动开展以来，全县上下深入贯彻中央和省委、市委有关精神，县委常委会先行示范、树立标杆，各级党组织深刻剖析检查、认真开展批评和自我批评。尤其在查摆问题、开展批评环节，查摆问题深挖细究、开展批评动真碰硬、立行立改不虚不空、督导把关从高从严，整个教育实践活动进展顺利。
听取意见是基础，查摆问题是前提，解决问题才是关键。整改落实、建章立制是整个教育实践活动攻坚克难、取得实效的关键环节，也是对反对“四风”、真转作风、巩固成果的重要检验。各级党组织要进一步提高认识，消除闯关成功、万事大吉思想，发扬“钉钉子”精神，认真抓好整改落实和建立健全各项规章制度，确保活动善始善终、善做善成。
要强化思想整改，端正态度，严格标准。整改落实、建章立制是教育实践活动决定性、关键性的环节，不能前紧后松、不能松劲泄气，坚决克服“闯关、过关”思想，坚持高标准、严要求，切实解决工作中存在的问题、矛盾和困难。要坚决克服松劲情绪，保持强劲的活力，做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱。要克服“刮风”的思想，下定真改的决心，推动“四风”问题的解决，言必行、行必果，不放“空炮”、不打“白条”。同时要把学习贯穿整个活动始终，通过学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央和省、市、县委相关文件精神，进一步强化政治定力、宗旨意识、担当精神，使学习的过程成为谋划发展、破解难题、改善民生的过程。
要突出问题整改，明确重点，抓住关键。整改“四风”问题，群众的期望值、社会的关注度很高，必须领导带头、明确重点、抓住关键，一项一项抓落实，一件一件改到位。领导带头抓整改。各单位“一把手”要继续履行好“第一责任人”的责任，始终牢牢把教育实践活动抓在手上，在活动中走在前列、做好榜样。突出重点抓整改。紧紧围绕“四风”问题，不折不扣落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务，确保项项有安排、件件有人办、事事有着落。坚持标准抓整改。整改工作要高标准、严要求，树立“治顽症需下猛药、刹‘四风’须用重典”观念，一个问题一个问题解决，一个难题一个难题破解。敞开大门抓整改。做到整改方案让群众知道、整改过程请群众监督、整改效果由群众评价，把群众满意不满意作为整改落实的根本标准，群众不满意的绝不放过。
要着眼制度整改，建章立制，标本兼治。改进作风不仅是一场思想上的洗礼，也是一次制度机制上的变革。要拿出时间和精力建章立制，把教育实践活动中发现总结的行之有效、深受群众欢迎的好做法长期坚持下去。要分类清理现有制度，认真做好“废、改、立”工作，确保制度管用而不繁琐。要在改进作风方面，进一步建立健全科学民主决策机制和工作落实机制、领导干部以及窗口服务单位履职尽责相关制度、党员干部联系服务群众制度等，努力形成系统完备的制度体系。要抓好制度的执行，坚持令行禁止，真正让制度成为带电的“高压线”、成为规范党员干部行为的硬约束。
只要全县各级党组织坚持高标准、严要求，全力抓好教育实践活动整改落实、建章立制工作，教育实践活动就一定会取得实效，“四风”问题就一定会从根本上得到解决，各项事业就一定会健康快速发展。
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