郑传宝
习近平总书记在参加十二届全国人大第二次会议安徽代表团审议时，对党员干部作风建设提出了“三严三实”的要求， “三严”，即严以修身，严以用权，严以律己；“三实”，即谋事要实，创业要实，做人要实。自觉遵从“三严三实”要求，切实解决“四风”突出问题，是开展教育实践活动的重要内容和有力抓手。结合教育工作实际，践行群众路线，必须落实“三五”要求。
一、严以修身，打造“五心”
严要求，打造敬畏之心。作为教育工作者，我们首先应该敬畏教育这个职业。因为敬畏，我们才会恪守职业道德，坚守教师责任的底线；因为敬畏，我们才会尊重每个学生的人格，呵护孩子幼小的心灵；因为敬畏，我们才会顺应新形势，明确新要求，始终遵循教育规律，树立正确的教育观、质量观和人才观，履职尽责，教书育人，努力创办人民满意教育。
讲品德，打造仁爱之心。“大爱无言,以爱孩子之心爱学生;厚德载物,以做功德之心做教育”。自古以来，仁、义、礼、智、信，“仁爱”总是放在第一位的。“仁爱”既是传统文化的要求，也是教育工作者必须遵守的职业操守。爱是最好的教育，是教师职业道德的核心。一个教师最崇高的爱是全心全意地爱每一个学生。
戒贪欲，打造平常之心。俗话说：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。贪欲之害，不容忽视。从古至今，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。对任何事，要看的平淡，不能放纵自己的欲望，只有保持一颗平常心，才能淡泊名利，宁静致远。教育是清贫的，从教是辛苦的，教育系统的党员干部和教师要善于自我调节、自我约束，控制欲念、守住底线，要受得住清贫，耐得住寂寞，经得住诱惑，顶得住歪风，管得住私欲，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。
重感情，打造感恩之心。古往今来，从诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”到岳飞的“精忠报国”，再到邓小平的“我是中国人民的儿子”，无不蕴含着“滴水之恩，当涌泉相报”的哲理。有情有义、知恩图报是做人的基本道德准则。肩负责任之人，才会心存感恩；胸怀感恩之人，才能尽忠守职。寸草春晖，要感念双亲的养育之恩。梦圆校园，要感恩师长、同窗的关怀与帮助。爱心传递，要感恩社会与他人。社会的和谐美好，正是不同处境的人以各自的智慧、汗水、热情、金钱无私回报、积极施恩的结果。
树形象，打造进取之心。懒惰是通向成功的绊脚石，它会使人在平庸中随波逐流，份内的事不想做，该做的事搞不好。一生之计在于勤。我们要摒弃懒惰，在忙碌中享受快乐，要有想干事、干成事、不出事的态度，要有积极创新、争先创优的劲头，无论在什么条件和环境下, 都要把心思、才智用在工作上。
二、严以律己，坚持“五实”
为人上诚实可靠，不能言而无信。当前，全县中小学校都在深入开展诚信教育。作为教育工作者，要在诚实守信上起到示范带头作用。要对师生讲诚信，自觉摆正位置，处处以师生利益为重，努力为教师成长和学生成才营造良好的环境；要对群众讲诚信，自觉端正行风，抵制歪风，不断加强师德师风建设，努力以良好的作风和优异的业绩取信于民；要对社会讲诚信，严守“五项承诺”，自觉遵守各项规定。
思想上务实创新，不能因循守旧。教育工作千头万绪，我们唯有求真务实，才会把大事小事放在心上，抓在手上，落实在行动上。唯有开拓创新，才会不安于现状，不因循守旧，不墨守成规，想千方设百计，正确处理好教育发展中面临的各种疑难问题。要坚持务实和创新相结合，着眼义务教育均衡发展，着力探索新思路，寻求新方法，借鉴新经验，开辟新途径，努力推动全县教育快速发展。
生活上朴实无华，不能穷奢极欲。成由勤俭败由奢。铺张浪费、奢靡之风，危害甚大。它不但腐蚀人的心灵，消磨人的意志，造成社会财富的巨大浪费，而且会严重损害党群干群关系，引发诸多社会矛盾。朴实无华的生活才是淳朴的生活，才是返璞归真的生活，才是我们应该追求的生活。
作风上实事求是，不能弄虚作假。实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，也是教育工作者必备的思想修养。在新形势下，教育工作者尤其需要大力弘扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风，要坚持一切从实际出发，做老实人、说老实话、做老实事。要结合实际，深入调查研究，切实掌握县情、乡情、校情、学情，努力为学校发展解决实际问题。
工作上脚踏实地，不能眼高手低。干事创业，首在勤勉。教育系统的党员干部是推动全县教育发展的中坚力量，我们应该心系师生、心系民众、心系教育大业，勤勤恳恳，脚踏实地,真抓实干，切不可浑浑噩噩，消极应付，眼高手低。要以扎实的工作作风，精益求精的工作态度，把每一项具体工作抓好抓落实。
三、严以用权，做到“五有”
有责任意识，工作中多一份担当，少一些推诿。教育系统的党员干部，是引领教育发展的领导核心,其品行、作风、能力如何,直接反映教育系统的精神面貌,代表着教育的形象,甚至影响着教育的发展。因此，全体党员干部要树立强烈的责任意识，要有“事不避难，勇于担当”的精神，在工作中，迎难而上，知难而进。
有大局意识，遇事多考虑集体利益，少计较个人得失。兴家好比针挑土，败业有如水推沙。要把教育工作做好，需要广大教育工作者牢固树立大局意识。只要我们都为集体利益着想，时时想着教育大局，处处维护教育形象，少考虑个人的一己私利，少计较自己的点滴得失，真正做到以大局为重，以奉献为乐，就一定能够开创教育工作的新局面。
有学习意识，多花时间研究工作，少浪费时间吃喝玩乐。学历代表过去，实力代表现在，学习力代表未来。不一样的学习，就会有不一样的收获。教育工作者应该增强学习意识，努力“充电”，多利用业余时间学习，少在吃喝玩乐上浪费时间，不断提高自己的业务水平和工作能力。
有节俭意识，多一些勤俭节约，少一些铺张浪费。勤俭兴国，奢侈败家。我们要认真贯彻落实上级关于厉行节约反对浪费的相关要求，进一步完善经费管理、公务接待、会议活动等各项管理规定，结合节约型校园建设、反对餐桌浪费等专项行动，把厉行节约反对浪费纳入教育教学内容，引导师生牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，从我做起，节约每一粒粮、每一滴水、每一度电。
有效率意识，多一点雷厉风行，少一点消极疲沓。当前，教育工作头绪多，任务重，作为教育管理干部，尤其要讲勤政，提高工作效率。要围绕年度重点工作，明确职能和任务，简化办事程序，压缩办事时限，提高办事效率，做到“四快”、“四办”。“四快”，即决策部署反应快，办事服务落实快，推进工作节奏快，发现问题整改快。“四办”，即对重大决策有令必行“坚决办”，对基层学校反映的问题高效快捷“立即办”，对发展中的困难问题想方设法“积极办”，对群众反映的热点、焦点问题接受监督“公开办”。(作者系竹溪县教育局局长)
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