自开展主题教育活动以来，县思源实验学校采取集中学习和自学相结合的方式，通读相关学习材料，在多思多想、学深悟透，融会贯通上取得了一定的成效。
主题教育学得实。一是集中学习有保障。为了让党员干部更加方便学习原著，学校统一订购了“一章三书”，全校37名党员干部（含预备党员和入党积极分子）人手一本。学校充分利用周日晚上的校务会、周一的教师例会、班主任工作会、管理干部会、主题党日活动等集中学习，以教师会、年级组、党支部、党小组学习为主要学习形式，坚持系统学、深入学、跟进学。二是自学有创新。全体老师要结合工作实际制定详细的自学计划，保证有足够的时间和精力抓好自学。学校要求每次集中学习要有学习笔记，自学时在原著上“勾、圈、点、划”加评注，对原著中精彩、重点的论断、论述做上标记，在空白处写上自己的理解或心得，每周分党小组检查一次，保证自学有提升。
主题教育思得深。围绕主题教育活动，人人撰写自查反思材料。实行教学和工作反思常态化，学校党办每学期自查反思一次，要全面、具体的反思，党员干部（中层以上干部）就分管工作每月深入反思一次，全体教职工在每月末进行一次集中反思，集中反思会由年级组具体组织，以学科组为单位，要求个个发言，真正让自查反思活动触及心灵，起到实效。
主题教育悟得透。学校组织全体教师观看历史文献纪录片《信仰》。在暑假期间组织全体党员干部到县警示教育基地参观，开展“警钟长鸣，引以为戒”警示教育活动。通过正反对照，全体党员干部感悟到将不忘初心，继续前进，倍加珍惜今天的幸福生活，乐业奉献，让党的光荣传统扎根在思想上、落实到行动中。
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