为深入贯彻落实县委“干部素质提升年”工作要求，提升心理健康骨干教师业务能力，进一步强化学校心理健康教育专业队伍建设，4月21日，竹溪县2025年心理健康教育骨干教师提升培训在竹溪一中报告厅正式启动。来自全县各乡镇中心学校、县直学校及外国语学校的70余名骨干教师齐聚一堂，共同开启为期三天的专业能力提升之旅。
聚焦专业赋能，夯实心理教育根基
首日课程聚焦心理健康热线服务与个案咨询技能提升，由湖北医药学院罗汀教授、十堰市中医医院易天军专家联袂授课，学员们通过“理论研习+情景演练+多维考核”的立体化模式，全面提升专业素养。上午课程以团建分组拉开序幕，通过互动破冰活动增进学员间的协作与信任，并由湖北医药学院的罗汀教授为参训教师带来了《心理热线总论》的精彩课程。罗教授深入剖析了心理健康热线的功能定位、伦理准则及接听规范，并围绕“八大接听流程”展开详细讲解。从信任建立到危机识别，再到分层干预，罗教授不仅传授了理论知识，还通过情景模拟和互动抢答等方式，让学员们在实践中深化了对心理热线接听技巧的理解。此外，罗教授还介绍了系统化后续支持服务的重要性，包括建立话术库与资源清单、情绪管理与督导机制等，为学员们提供了全面的支持体系。
下午，十堰市中医医院主任医师、市心理卫生协会会长易天军教授则聚焦中小学生心理问题干预，详细拆解了“识别—干预—协同”全链条技能。易专家从精准识别学生心理状态入手，结合量表工具提升科学性，并强调了家校联动的重要性。他指导家长运用“非暴力沟通”技巧，构建支持性家庭环境，同时强调了立足学生自我成长驱动力进行心理干预的重要性。在紧急干预方面，易专家详细讲解了标准化流程，确保干预安全有效。
深化学用结合，增强心理教育本领
为检验学习成效，培训采用了“理论研习+情景演练+多维考核”的立体化模式。学员们通过角色扮演、情景模拟等方式，将所学知识应用于实践中，并在互动中深化了技能掌握。此外，培训还创新引入了扑克牌积分制、分组实操竞赛等考核机制，以激发学员的学习积极性和团队协作意识。经过一天的紧张学习，学员们纷纷表示，首日课程内容丰富、实操性强，既拓宽了专业视野，也为后续校园心理健康工作的开展提供了有力支持。“通过今天的培训，我对心理热线的运营流程有了更清晰的认识，尤其是模拟演练环节，让我对突发问题的处理更有信心。”参训教师代表蔡晓峰如是说。
持续分阶培训，筑牢心理教育体系
据悉，本次培训将持续三天，分为两个阶段进行。第一阶段已于4月21日圆满结束，第二阶段将于5月9日、10日开展，聚焦“家庭教育技巧”“团体心理辅导”等主题。通过此次培训，竹溪县心理健康教育骨干教师们的专业素养和实践能力得到了显著提升，为全县学生心理健康水平的提升奠定了坚实基础。下一步，竹溪县教育局将继续深化心理健康教育骨干教师培训，构建更加完善的服务体系，为学生的健康成长保驾护航。
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