为系统提升2025届高三学子数学备考效能，强化解题能力与应试信心，4月10日，竹溪一中特邀全国知名数学教育专家王聿明老师莅校，开展主题为“精研考点·高效突破”的专题讲座。本次活动作为学校“高考备考二轮复习专项提升计划”的核心环节，聚焦科学训练方法，助力学生从“知识积累”迈向“能力跃升”，为冲刺高考奠定坚实基础。
科学训练，夯实解题根基。王聿明老师深耕高考数学研究二十余年，曾主编《高考数学核心突破》等畅销教辅，其倡导的“结构化训练法”惠及数万学子。讲座中，他开宗明义：“高考数学的突破，需以系统性训练为舟，以解题自信为帆。”针对高三学生常见的“一听就懂，一做就错”困境，王老师提出“三步进阶训练法”：基础巩固—专题突破—综合实战，强调通过分层训练逐步构建知识网络。
他以解析几何为例，现场演示如何通过“寻找单一要素”简化复杂问题：“多数压轴题看似庞杂，实则围绕一个核心要素展开。例如，此题表面考查轨迹方程，本质是‘斜率关系’的灵活应用。”通过剥离冗余条件，学生可快速锁定关键，提升解题效率。此外，王老师特别剖析“隐含假设”对解题的干扰，并以概率题中“事件独立性”的默认条件为案例，指导学生通过逆向思维主动击穿陷阱，避免无谓失分。
实战演练，激活思维潜能。为打破传统备考的机械刷题模式，讲座创新采用“案例剖析+限时实战”的形式。在函数与导数专题环节，王聿明老师随机抽取学生上台解题，并针对其思路进行即时点评。王老师适时引导：“解题如登山，方向比速度更重要。先明确题目边界，再寻找突破口。”这一互动不仅让林悦豁然开朗，更让全场学生深刻体会到严谨思维的重要性。 随后的分组训练中，学生围绕“数列求和”“空间向量”等高频考点展开限时攻关。高三（11）班肖棋文分享道：“过去遇到难题总想放弃，但王老师的‘拆分式训练法’让我学会将大题拆解为小题，逐步击破，信心倍增！”王老师总结道：“解题能力源于刻意练习，而信心诞生于每一次‘攻克难关’的体验。”
师生共研，创新备考策略。讲座尾声，数学教研组与王聿明老师展开深度研讨。高三数学备课组长曾志老师表示：“王老师的‘要素-假设’双轨思维和分层训练体系，为我校复习计划提供了新范式。”高三备课组计划在后续教学中嵌入创新举措。
本次讲座不仅是一场知识盛宴，更是一次信心赋能之旅。竹溪一中将持续推进“名师领航计划”，通过“专题工作坊”“模拟命题大赛”等活动，将科学训练融入备考全程，2025届学子必能以扎实的训练积淀解题底气，以无畏的自信迎战高考，在六月考场绽放光芒！（吴星 敖伟 罗世成 ）
（ 责任编辑：邵博汉 新闻报料：2729868 ）
