为进一步提升教师专业内涵，让教师真正理解游戏，读懂儿童帮助教师树立正确的儿童观、教育观。10月18日，机关幼儿园城关园区开展了教师游戏案例比赛活动。
比赛活动分为两部分，共有11名教师参加。活动前，教师们精心拍摄、制作游戏案例视频上交给评委组，评委组集中观看游戏案例视频并逐一进行打分。比赛第二部分为教师现场进行游戏案例解读，教师们聚焦幼儿真实的游戏，从游戏背景、过程实录、教师一对一倾听反思等方面向大家进行客观的解读与阐述。
小班张琳老师带来游戏案例《我和影子做游戏》巧妙的抓住了生活中常见的影子，引导幼儿发现影子、寻找影子、和影子做朋友、收集影子形成一个生动有趣的案例故事。中班李保双老师带来案例《好玩的沙坑》，在教师的精彩讲述和展示中直观地看到幼儿在游戏过程中发现问题——研究问题——解决问题的游戏路径。大班李春梅老师的案例《超级摇摆桥》看到老师关注幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿的过程，深刻认识到自主游戏一次次放手的背后是为了让幼儿成为游戏的主角，都能在“真”游戏中尽情的绽放，尽情的探索，尽情的感受，尽情的体验，沿着自己的发展轨迹不断前行。
比赛结束后，评委组现场公布了教师们的成绩，并针对每位教师游戏案例中的优缺点提出了改进意见。
此次游戏案例比赛活动，展示了教师在自主游戏开展过程中积极探索、努力实践的专业素养。同时，在梳理案例的过程中，也让老师们更深刻地领悟了自主游戏的真谛，学会用欣赏的眼光去发现儿童。（谢晶林）
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