近年来，县卫健局联合县教育局运用共同缔造理念和方法，积极探索关心关爱未成年人心理健康工作机制。
共同谋划关心关爱未成年人心理健康策略。建立党委领导、政府负责、部门协同、家庭参与的组织领导体系；县人民政府印发《竹溪县关心关爱未成年人心理健康工作实施方案》，建立学生心理健康教育、监测、帮扶、跟踪管理机制，落实家庭、学校、医院、政府部门、社会在心理健康工作上的责任；建立学生心理健康联席会议制度，定期交换工作信息，共同制定工作计划、共同实施关心关爱措施。
共同建设关心关爱未成年人心理健康服务阵地。该县卫健局、县教育局联合印发《竹溪县校外未成年人心理健康辅导站》，依托竹溪县精神卫生中心建立全县未成年人校外心理辅导中心，在卫健部门组建“白求恩心理健康服务团队”，在教育部门组建“张海迪心理健康关爱团队”，依托两队力量，在学校建设心理咨询室26个，开通全县中小学生心理健康热线。在未成年人校外心理辅导站开通心理服务热线、心理短讯平台（移动云MAS短信平台），采取线下、线上等方式，帮助学生舒缓情绪、缓解压力、校正心理。
共同建设心理健康服务人才队伍。该县卫健局邀请市精神卫生专家定期举办培训班，1人取得国家二级心理治疗师资格，5人取得心理咨询师资格。县教育局与湖北医药学院合作开展“心理健康指导专项职业能力提升工程”，96名“张海迪”骨干成员已取得国家心理健康指导专项职业能力证书，促进全县心理健康教育团队走向专业化、规范化。同时，在全县中小学校开展心理健康教育“百、千、万”专题活动，打造家长学校，开设父母课堂，聘请省、市、县专家团队到各校开展系列讲座，上好优质团辅课，进行“一对一”面辅培训，提高家长心理知识水平。
共同建立关心关爱未成年人心理健康服务机制。县卫健局和教育局联合印发了《竹溪县中小学生行情绪评估工作方案》，旨在建立闭环管理机制，确保筛查早发现、评估早诊断、干预早落实、关心关爱早结队。在工作闭环上，每年“白求恩心理健康服务团队”“张海迪心理健康关爱团队”联合开展学生心理筛查，对初筛发现需要重点关注的学生共同进行评估，依据专业评估结果确定医学干预和一般心理干预名单，一人一档管理；对每名重点关注的学生成立由老师、“张海迪心理健康关爱团队”成员、“白求恩心理健康服务团队”成员、家长组成的心理关爱团队，包联落实心理关爱措施；组建“爱心妈妈”团队、志愿服务团队，延伸关心关爱链条。在信息闭环上，做到学校、医院、家庭三方对初筛、评估、治疗、疏导等信息及时共享；在关心关爱时，坚持医学干预与心理疏导并重，中西医相结合，提高干预效果。
今年以来，完成全县19所初高中、61所小学 ，共计25883名学生心理筛查，完成心理评估、疏导、关心关爱23203余人次，建立心理健康档案23203份。（汪敏 皮永辉）
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