学校大力实施“强师德、铸师魂、树形象”工程。紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》和县教育局出台的《教师行为规范“十不准”》，扎实开展师德建设主题教育活动。通过每周教职工例会，进行师德专项培训；举办“优秀教师”、“师德标兵”典型事迹报告会，开展“身边榜样大家谈”、“我是校园最美风景线”、“我心目中的好老师”宣讲活动，塑造了一大批身边的师德典型。
学校积极响应县教育局号召，扎实开展“国学经典教育”、“安全知识教育”、“感恩教育”“三大教育”活动，催开了文明之花。以“读讲劝做”为主要方式，把学习《弟子规》纳入课程计划，进入课堂，结合生活中活生生的实例，进行深入浅出的讲解，使学生明白其中的道理；制作发放了《今天你做了吗？》践行《弟子规》手册和《家校联系手册》，引导学生积极实践；开展《弟子规》进家庭活动，要求家长陪伴孩子诵读《弟子规》，并邀请家长到班级讲解、交流学习《弟子规》的体会，形成家校教育合力；组织学生到县福利院，让孩子帮助孤寡老人梳头、洗脸、叠被子，用实际行动体验“感恩”；开展“十大小孝星”、“十大小红歌星”、“十大经典诵读星”等评比活动；举行“四不”宣誓承诺，开展“文明班级”“明星班级”、“优秀学生”、“进步学生”等评选活动，树立学生知荣辱、明是非的能力。在“三教”行动中，学校组织了10余次红歌演出，教师们唱出了精气神，精神面貌焕然一新，涌现出一大批先进典型，青年教师谢爱华十年如一日的照顾婆婆的事迹，被《新华网》、《十堰日报》、《十堰晚报》、《秦楚网》、《今日竹溪》等主流媒体报道，使更多的人受到感动和教育。“十大小孝星”孙静怡同学坚持照顾年迈多病的奶奶和幼小的弟弟的事迹被《十堰日报》进行了整版报道。本学期，学校以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，不断丰富“三教行动”内涵，有力的促进了各项工作。教学教学是学校发展永恒的主题。通过反复探索、实践，学校形成了以“四制”为抓手，以“五课一研”为载体的教学管理体系，为稳步提高教育教学质量提供了可靠的保证。
“质量立校，科研强校”是学校确立的办学思路。在整个“十一五”期间，学校申报立项的三个市级课题《学生操行评定的研究》、《充分发挥骨干教师示范带动作用的对策》和《校本课程的开发与管理研究》均已顺利结题，开发的校本教材《七彩童年》（试用本）第一、二、三册正式投入使用，并被《湖北教育》评为优秀校本教材予以展示。今年3月20日，该校所申报的“十二五”省级课题《空间与图形领域中立体图形的教学有效性研究》又获准立项，掀开了教育科研工作的崭新一页。几年来，该校20余名教师在县以上优质课竞赛中获得佳绩，教师撰写、制作的300多篇教学论文、教学设计、课件在市级以上刊物发表或在评比中获奖。“以科研引领教学，向科研要质量”的理念已经深深植根教师心中。
安全工作是学校工作的重点。学校制定了一系列安全管理规章制度，同时建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，与班主任和教师层层签订责任书，明确各自的职责。将校园安全责任明确到每个人、每个角落、每一分钟。学校积极开展安全教育日活动，经常组织开展紧急疏散演练，提高学生防范自救能力。学校十分重视早餐饮食安全，始终把学生早餐工作作为一项重要工作摆上议事日程，优先安排，狠抓落实。在饮食安全管理中，严格落实教育局有关粮油配送的精神，定期对食堂操作人员进行培训、每天坚持对食堂工人进行“安训”、使工人师傅树立“食品安全大于天”的意识；定期发放食品满意调查表，经常召开食堂管委会会议，了解学生对早餐卫生及产品质量的意见和建议，坚持做到事事有回音，件件抓落实。
近几年，学校荣获“湖北省少先队工作示范学校”， 湖北省小学语文教学改革与创新“先进单位”，十堰市“德育工作先进集体”，十堰市“十一五”教育科研先进单位，十堰市“十二五”教育科研实验基地，竹溪县首届中小学中青年教师课堂技能大赛“先进单位”等多项殊荣。 （付延峰）
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