竹溪新闻网讯（通讯员陈龙兵）为加强校长队伍建设，不断提高校长管理水平，办出学校特色，学习借鉴先行学校“阳光教育”经验，经望县长、局领导与武汉市二十五中、北京市密云县教委领导沟通，11月12日至20日，竹溪县教育考察团到武汉市二十五中、北京市密云县、张湾区阳光小学等校进行了考察学习。
13日，县教育考察团在武汉市二十五中考察学习，听取了该校“阳光教育”工作汇报，参观了校园环境，探访了由省人大副主任周洪宇设立在该校的阳光教育研究院，得到了该校校长、书记、负责阳光教育的副校长等真诚欢迎和热情接待。2001年起，武汉市二十五中开始探索一种适应素质教育的崭新教育模式——阳光教育。经过14年探索，使“阳光教育”成为该校的办学特色，并且在全国享有盛名。“阳光教育”核心理念是以阳光之心育阳光之人。“阳光教育”倡导“用生命培育生命,用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧”的教育理念，培养性格活泼、身心健康、自强自立、合群合作，有中国情怀、具国际视野的阳光少年,使学校成为师生相长、充满成功与快乐的阳光学校，使教育事业成为真正让人民满意的阳光事业。多年来，在“阳光”的滋润下，二十五中师生精神面貌发生了根本变化，办学实力得到了较大提升。并且以该校为核心基地，成立了阳光教育研究院和中国阳光教育联盟。
15日至17日，在密云县教委召开了座谈会，听取了工作汇报，观看了该县教育工作专题片。先后实地考察了南菜园小学、太师屯中心小学、密云三中、西田各庄中学、太师庄中学等学校。在密云县南菜园小学，恰逢该校正在开展第十届“阳光杯”教学竞赛活动，走进阳光课堂观摩了一节骨干教师优质课，听取了校长工作汇报，并就“阳光教育”与校长进行了深度交流。18日，在密云参加了特级教师讲师团的讲座。20日上午，参观了张湾区阳光小学的校园文化建设，并就阳光教育与该校校长进行了坦诚交流。
本次考察，通过观摩、看专题片、听校长介绍、与学校中层领导交流，进课堂观课、听讲座等方式就学校办学理念、师资队伍建设、学校常规管理、学校特色建设、学校文化建设、导学案使用等方面较为深入地进行了学习，并带回了相关文字、图片资料，同时与相关观摩的学校结了对子。考察团在密云县教委和相关学校领导的精心组织和安排下，怀着恭敬之心，因此各位学员更加重视这次考察，更加珍惜这次学习机会。所到之处，认真的听记，用心的思考，不断地寻找观察，不断对比，一路走来，思想有了变化，心灵受到震动，学习活动顺利而圆满，收获良多，受益匪浅。
大家一致认为密云县办学条件投入很大。该县政府行为到位，年均投入7.5亿元，学校使用经费充裕，实施办学条件达标工程。校园文化特色鲜明。所参观的学校办学的理念和目标都各具特色，各学校在有校徽、校歌的同时，重视特色项目建设，处处显示文化内涵。德育工作扎实有效。全县各学校全面实施“美丽少年教育”，培育和践行社会主义核心价值观。校本课程实施到位。以“六大工程”为抓手推动课程建设，关注学生实际获得。各校每校均开发了不低于10门的校本课程，规模大的学校甚至达到几十门，最多的学校开设了170余门校本课程。全县校本课程建设上也呈现出了一校一特色、校校精彩的局面。素质教育成效明显。县教委提出中小学阶段必须要落实好素质教育的总要求。开齐开足课程，实现体、音、美等“小学科”教师任课专业化，并在开展讲课比赛等各种活动及岗位考评中与语文、数学学科同等对待。体育锻炼全面加强。时间有保障，将每天上午30分钟的大课间操和下午30分钟的集体跑步排入作息时间表；内容有特色，统一做一套国颁广播体操、一套创编操和特色体育活动，学校结合实际确定特色项目，做到校校有特色；质量有提高，在统一跑步时间、跑步距离的基础上，用音乐指挥跑步的全过程，入、退场进行队列练习，学生集体唱歌或诵三字经，跑出花样，集锻炼与艺术于一身。队伍建设卓有成效。建章立制，规范管理；加强学习，注重培养；校长交流，激发活力。学校管理精密细致。学校有各项师生管理的规范和细则，突出了人文、科学和操作性，走进每一所学校都能感受到校园的洁净、文化的浓郁和师生们良好的精神面貌，每到一处，着实让人叹为观止。大家一致表示，将不断加大教育投入，抓好学生全面发展、抓好学校德育工作、抓好校园文化建设、抓好教育科研工作，在管理上水平、创特色，争取早日使“阳光教育”在我县生根、开花、结果。
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