为认真落实“三大教育”中的诵经典活动,竹溪县幼儿园组织教师、幼儿共同学习“弟子规”的良好风气正逐渐蔓延开来。在教师学习活动中,我园不仅把诵读《弟子规》定为三基学习的一部分,还要求教师们在每周定时撰写上交身边的经典案例和学习体会。在幼儿活动中,各班利用幼儿每天两餐前和游戏活动后,用不同的形式组织幼儿学习“弟子规”,有的是整齐的背诵、有的是可爱调皮的律动。总之,各班教师正积极行动,“弟子规”在孩子们稚嫩的声音中逐渐成效。 (沈娟)
( 责任编辑:admin 新闻报料:2729868 )
为认真落实“三大教育”中的诵经典活动,竹溪县幼儿园组织教师、幼儿共同学习“弟子规”的良好风气正逐渐蔓延开来。在教师学习活动中,我园不仅把诵读《弟子规》定为三基学习的一部分,还要求教师们在每周定时撰写上交身边的经典案例和学习体会。在幼儿活动中,各班利用幼儿每天两餐前和游戏活动后,用不同的形式组织幼儿学习“弟子规”,有的是整齐的背诵、有的是可爱调皮的律动。总之,各班教师正积极行动,“弟子规”在孩子们稚嫩的声音中逐渐成效。 (沈娟)
( 责任编辑:admin 新闻报料:2729868 )