县委书记余世明陪同并出席反馈会
竹溪新闻网讯（通讯员任丽萍）6月30日上午，全县义务教育均衡发展省级督导评估反馈会召开。省政府教育督导室副主任督学邓道玉出席会议，市政协副主席、市政府教育督导室主任朱仕雄主持会议。县委书记余世明，县人大常委会主任杨福卿，县政协主席尹熙祥，县领导杨武、沙青海、周元清、望甜、孙胜群等先后陪同考核评估并出席反馈会。
6月29日至30日，省政府教育督导评估组一行8人来我县评估验收义务教育均衡发展工作。评估组分为六个工作小组，分别深入城关、水坪、中峰、蒋家堰、龙坝、汇湾、泉溪、天宝、兵营、新洲等10个乡镇共计12所中小学校、9所基础教育及职业教育学校，通过实地查访、座谈、查阅档案资料、电话问卷调查等形式，对我县义务教育均衡发展工作进行考核评估。
“竹溪县推进义务教育均衡发展工作综合得分为98分，较好地达到了国家和省规定要求。”邓道玉的话音刚落，会议室内立刻响起一片热烈的掌声。邓道玉代表评估组对我县推进义务教育均衡发展工作进行了通报。他指出，近年来，竹溪县委、县政府始终把推进义务教育均衡发展工作作为惠及民生的第一要务来抓，坚持“政府主导、部门联动、社会参与”的工作方针，强力推进、合力攻坚，全县义务教育均衡发展工作取得显著成效。
评估组认为，我县在创建工作中积累了六个方面的经验：一是县委、县政府高起点谋划，高标准推进，高质量要求，实行县“四家”领导联系学校包保责任制，相关部门分工协作，县乡一体全面推进义务教育均衡发展；二是采取“统筹资金、统一规划、突出重点、分步实施、整体推进”方式改善学校办学条件；三是坚持“立德树人”，创新德育新模式，在教师中持续开展“反四风、树新风”及“三德”教育等活动，在学生中持续开展“五项教育”活动，发挥教育延伸效应；四是创新学校管理方式，在中小学校推行“五三”管理模式，促进学校管理规范化、制度化、精细化的做法；五是以课堂教学改革为抓手，鼓励学校自主探索高效课堂教学模式；六是重视校长队伍建设，实施校长建设工程，强化师资队伍建设。这些创新做法和成功经验在全省都具有一定的借鉴意义和推广价值。
余世明表示，下一步我县要严格按照省级督导评估组反馈的意见，进一步强化措施、整改落实，从全面改善办学条件，全面加强教师队伍建设，全面提高教育工作者的素质，全面把握教育发展规律，全面提升每一个学生发展的空间，尊重学生个性，全面地搞好教育工作等方面下功夫，扎实抓好工作落实，确保我们贫困山区的孩子都能享受到平等的教育公共服务。他希望，省市专家一如既往地关心竹溪教育事业发展，继续为贫困山区办好教育事业提供智力支持和资金保障，确保我们能够更好地办人民满意教育。
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