该校强力推进杜郎口自主学习模式,首先从语文、数学、英语三个大学科开始,然后带动小学科推进课堂改革,从七八年级开始,带动九年级课改。每周规定学科组集体备课时间,学校教务处派专人检查。以学科组为单位,先后两轮教师讲示范课引领指导推进。由教转为学的课堂主导发生了明显变化,课堂教学水平均有所提高。该校结合洋思、杜郎口两校经验,依据本校教学实际,以《导学案》为抓手,构建有效课堂,试图走出一条切实有效的路子。 (孟正圣)
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