扎实学习基本知识，努力提高基本技能，认真履行基本职责，积极探索中等职业教育教学，迅速实现了由普教能手向职业教育人才的角色转变，他们急的是工作，比的是提高，怕的是“落伍”。王琳老师勇挑重担，苦钻酒店服务与管理专业教学，精心指导学生参加省级大赛获得历史最好成绩；李琳老师发挥自身文艺天赋，带领学生开展丰富多彩的课外活动，多次在竞赛中获奖；吴忠平老师潜心专研业务，迅速成为行家里手……
用爱孩子之心爱学生，用管孩子之法管学生。她们每人每个学期要带一名学习、生活、心理有问题的学生，重点帮助；每人都有一本女生联系卡，主动帮助几个到十几个女生学习、提高；每人每学期至少有一周时间24小时与学生一起，“陪吃、陪寝”；倾听来自学生们的各种心声，随时解除思想“疙瘩”，提示学生晒被子、添减衣服。
她响应党的号召，实行晚婚、晚育，该校每年被评为计划生育先进单位。课余时间，积极开展寓教育寓乐，健康向上的文化娱乐活动，跳集体舞，唱“红歌”，在“教师行动网”上竞赛学习，良好的职教人的精神风貌，影响着学校的学生。（敖洁）
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