竹溪县城关镇中心学校姚卫峰
2014年7月5日—11日，我有幸参加了湖北省农村教师素质提高工程的小学综合实践活动的培训。通过这几天的学习，我明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力，它可以使我们在活动实践中了解社会，让我们在活动实践中学到很多书本上根本学不到的知识，开阔了视野，感受颇深。
听讲座，接受洗礼。专家教授们的讲座给教师们指明了道路。通过对具体案例的分析，讲解了在综合实践活动中如何确定主题，使综合实践活动课的主题从学生的生活中来，越是贴近学生的生活，贴近社会现实，学生越能较好的操作。较好的活动策划才能更好的促进学生的成长。
看课例，指点迷津。红安县教研室的余老师以课例《庄家的朋友》为例，现场指导我们如何确立目标，做好前期准备、中期交流及后期的成果展示工作，为我们今后如何开展综合实践活动课提供了范例，指明了方向。
想工作，任重道远。综合实践活动是新课程的核心课程，这门课程既不是课外活动，也不是活动课程，而是通过教育交往为中心的活动，其强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的。面对以前学校的综合实践活动课的开展严重缺失的情况下，作为一名综合实践活动课的老师，我们的任务任重道远。
最后，我想借用专家的话——“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，只要我们热情地参与进去，就会有丰厚的回报！”我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程，我们也能创造出属于我们的辉煌！
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