共同参加一次社区实践活动。以“我为文明创建做实事”为主题，围绕“文明礼仪、家庭美德、社会公德”，积极参与文明县城创建活动；指导孩子撰写一份活动体会并签字，开学后学校以班为单位评选优秀文章在校园网发布。
共同创办一份手抄报。以“关爱生命，文明出行”为主题，通过照片、书法、绘画、手工制作等形式创办一期家庭成员共同参与的“文明快乐一家人”手抄报，开学后举办优秀手抄报展览。
亲子共读一本好书。制订《家庭亲子读书计划》，同孩子一起阅读健康有益的课外书籍。1-2年级学生每天读一个小故事，讲给爸爸妈妈听；3-5年级学生有选择地读两本名著（精读一本，浏览一本）。让孩子把书中的好词佳句摘抄在笔记本上，并写一份和孩子一起读书的感言。
开展亲子家务劳动，引导孩子做到自我服务和家庭服务。教育孩子养成不睡懒觉、不私自购买并乱吃零食、勤洗手洗澡、勤换衣服等良好的学习、生活习惯；鼓励孩子参加公共服务活动，为需要帮助的人做些力所能及的事情，向他们表达爱心。
为孩子上好礼仪教育课。抓住假期中走亲访友、接待客人较多的机会，教育孩子在待客接物、用餐、出行上讲礼貌。公共场所不要大声喧哗、不在居民区里肆意地打闹、玩耍不影响居民的休息；坐公交车时要讲文明，主动让座，不大声讲话，不拥挤推搡；外出旅游不随意丢垃圾，语言文明等。（李典祥）
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