竹溪县蒋家堰镇中心学校徐志学
我是徐志学，现在是蒋家堰镇中心学校八（3）班的班主任、八（3）（4）班的语文教师。今天，我要演讲的题目是《家访，架通家校联系的桥梁》。
2011年9月，省教育厅在全省范围内开展了“课外访万家”的活动，我校积极响应省教育厅的号召，迅速行动起来。作为一名班主任，在此项活动中，我更是义不容辞地承担了这一光荣而又艰巨的任务。我与本班包班教师吴远东利用周未、午自习、没有晚自习时的晚间等时间段，把全班40余名学生家依次跑了个遍，做到家家到、户户落，与学生家长促膝交谈，向家长全面反映学生在校的学习、生活等方面的情况，向家长了解学生在家的学习、生活情况、学生在家的表现、学生的家庭成长环境等详细情况，与家长共同探讨教育学生的良策，并认真听取家长的意见、建议，做好解答、信息反馈等，最大限度地做到让学生家长满意、让社会满意。
给我印象最深是去年冬月二十日，这天天气寒冷，雨夹雪，寒风一陈紧似一陈打在脸上生疼，寒风裹着雪花让人睁不开眼，这天中午，我和吴老师一同到洞沟河村走访，该村有本班的4名学生。下午5时，我们来到学生敖某的家中，向家长说明来意后，他母亲十分热情地接待了我们，给我们沏茶、让座。向她反映学生在校的学习、思想表现等情况后，她说：“我可以说说他在家的情况吗？”我说：“行”。她便说起敖某在家经常顶撞她甚至辱骂她、乱要钱等。听到这些，我大吃一惊，因为敖某在校一向表现良好，怎么会这样呢？在家与在校的表现大相径庭。这时，敖某撅着嘴、默不作声地站在一旁，对她母亲怒目相视，好像觉得她母亲在向自己的班主任“告刁状“，弄得他很没有面子。我把敖某扫视了一眼，看样子，她母亲说的是真的？怎么办？先还是把事情弄清楚了再说，这里面可能有什么原委。想到这些，我对她母亲说，你反映的这些我到时一定会帮你解决好的。听到这句话，她母亲喜上眉梢，高兴地说，请徐老师一定帮我教育教育他，不然怎么能长成人呢？
星期天的晚上是我的晚自习，下晚自习后，我把敖某叫到了办公室，向他询问为什么在家不尊重父母、乱花钱。敖某一听，眼泪顿时就流了下来，急忙大声申辩道：“我要钱买资料、买词典，她不信不给我钱，我一时气急，才……”哦，原来是这样。了解了事情的原委后，我帮敖某分析了这样做的不对，遇事要冷静思考，要及时与父母沟通，尽最大努力说服父母，切不可蛮来。只要是把钱用到了正道上，我相信父母是会理解、支持的，毕竟天下的父母都希望自己的孩子成材有用，并谆谆告诫他，下周回去了要向自己的母亲承认错误、道歉，以后要做一个尊重父母、懂礼貌、知书达理的好孩子。一番话，让敖某翻然悔悟，信服地点了点头出了办公室门。
这件事过去了一个多月，我也渐渐地淡忘了。腊月二十六晚上敖某的父亲给我打来电话，说要感谢我，说得我一头雾水，不知为什么。听到我疑惑的语气，他父亲解释说，徐老师，我们孩子现在在家里比以前听话多了，对人也有礼貌了，也学会尊重人了。在家出门进门知道喊我们，和我们、邻居主动打招呼，遇事知道和我们商量。以前和我们顶撞、乱要钱的事情再也没有发生了。真要感谢您的那么家访。听到这些，我心里感到无比地高兴和喜悦，心里像喝了蜜一样甜。现在，敖某在班上认真守纪、勤奋学习，多次取得优异的成绩，深得班上师生的好评。
通过这次家访，我深切地感受到家访对教育孩子的重要性，它就像一座无形的桥梁，架通了学校与家长的联系，进一步密切了学校与家长的关系、感情，从而能更有效地教育孩子，促使孩子的健康地成长。
最后，我要大声地说，家访的确是架通家校联系的桥梁！让我们携起手来，多到学生家中去，把“课外访万家”活动开展得更扎实、更有效！
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