为提高幼儿教师的专业化水平，促进幼儿园保教质量的提高，县幼儿园从3月份起组织全园教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
该《指南》是继《幼儿园教育指导纲要（试行）》之后的重要指南，对学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准，并给出了很多指导性的建议，是现今指导幼儿园实施素质教育，引领幼儿教师科学实施教育教学与科研行动的一盏明灯。
县幼儿园高度重视对《指南》精神的学习贯彻，采取集中学习、园长导学、业余自学、讨论交流、撰写体会等多种方式，确保学习取得实效。通过学习，将让全园幼儿教师内化《指南》精神，提升教育理念，优化教育行为，切实提高专业能力，让《指南》真正成为幼儿发展的福音。（张丽）
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