编者按：县委书记余春存在我县党的群众路线教育实践活动动员会上发表了重要讲话，对全县开展教育实践活动的重要意义、总体要求、活动重点等方面提出了明确要求。为让全县各级党组织和广大党员干部全面理解、把握县委书记余春存讲话精髓，更好地推动教育实践活动的开展，竹溪新闻网特对县委书记余春存的重要讲话精神进行详细解读，今日推出“焦点解读之二——部署要求篇”，敬请关注。
准确把握要求 扎实深入推进
——余春存对我县开展教育实践活动重要讲话精神解读之二
【关键词】部署要求
【讲话原声】准确把握中央和省、市委的各项部署和要求，扎实推动教育实践活动深入开展。
【内容解读】全县党的群众路线教育实践活动从现在开始，到9月份基本完成。全县广大党员干部要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强马克思主义群众观点和宗旨意识教育，把贯彻落实中央八项规定、省委六条意见和市委、县委的实施意见作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，为加快“十堰绿色崛起示范县”建设提供坚强保证。
要严格落实好总要求，确保实现共性与个性目标。按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展好这次活动，真正做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，就是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，就是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，就是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。要通过开展教育实践活动，达到党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立目标。
要严格执行规定动作，全面贯穿和践行整风精神。中央和省、市委一再强调，整个教育实践活动要贯穿整风精神，其核心是用批评和自我批评的方法，达到“惩前毖后，治病救人”的目的。全县各级党组织和广大党员干部，要敢于拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，真正红红脸、出出汗，既要出热汗，又要出冷汗。要抓好三个环节。一是学习教育、听取意见。重点是通过学习，加强思想理论武装，提高思想认识，增强理论自觉；深入开展调查研究，广泛听取群众的意见。二是查摆问题、开展批评。在广泛征求意见、深入剖析的基础上，认真撰写对照检查材料，认真开展交流谈心活动，组织召开一次高质量的专题民主生活会，重点是把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评。三是整改落实、建章立制。对查摆出来的问题紧盯不放，一项一项整治，一个一个攻坚，做到立行立改，用整改实际成效取信于民。
要严格对准“四风”焦点，有的放矢解决突出问题。要解决宗旨意识不强问题。重点解决群众观念淡化，公仆意识不强，主仆关系颠倒，嘴里空喊群众，心中没有群众，行动脱离群众，工作害怕群众；不重视听取群众意见，上项目、搞建设盲目决策的问题。要解决“四风”突出问题。针对形式主义方面存在的问题，下决心改进学风文风会风，下决心解决调查研究走马观花的问题，下决心解决华而不实、抓落实不到位的问题。针对官僚主义方面存在的问题，坚决整治只做表面文章、不讲原则、不敢担当、消极应付等问题，坚决整治“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风。针对享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，下决心解决一些干部讲排场、比阔气、贪图享受的问题，全面检查“三公”经费使用情况，严禁设立“小金库”，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。要解决群众反映强烈的切身利益问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安等问题。要解决联系服务群众能力不强和“最后一公里”问题。以“六强六服务”为抓手，加强基层服务型党组织建设，以“五建五促”为载体，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，切实抓好党员队伍、领导班子和基层组织建设，让党员干部生活在群众之中、让群众生活在集体之中、让基层阵地筑牢在百姓心中。
要严格抓活成果转化，健全完善长效机制。“教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上”。围绕解决“四风”方面突出问题，制定制度建设方案，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。对这次教育实践活动中创造的好经验好做法，要及时总结完善，制度一旦形成，就要严格执行和落实。
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