“五三”管理模式是我县教育局为适应新形势教育改革和发展的需要，研究制订并经过多年运行的一套长效管理机制。主要包括人事管理“三公开”，即公开选拔校长、公开选调进城教师、公开教师职称评聘；财务管理推行“三制”，即年度收支预算制、日常支出报审制、学期结算公示制；教师教育推行“三基”，以学习基本知识、掌握基本技能、履行基本职责为主要内容的“三基”活动，每学期由学校检测一次，年终由县教育局集中检测；行风建设推行“三评”，以“学生评老师以正教风、老师评校长以正校风、家长评学校以正行风”为主题的“三评”，从而在学生与老师、老师与校长、学校与社会之间架起了一道道沟通的桥梁；校长考评推行“三个一票否决”，即对校长考评除全面考核外，重点对校长的质量管理、安全管理和廉政管理的水平及效果进行考核，并分别实行一票否决，促使校长严于律己，加强学习和研究，不断提升管理水平。
“五三”管理模式的实施，规范了行业管理，理顺了队伍，构建了科学发展的长效机制，促进了全县教育又好又快的发展。（）
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