——竹溪县一中推进课改创佳绩侧记
通讯员江玲李军
《今日竹溪》10月25日讯：近日，从全市2013高考总结会上获悉，县一中高考再创佳绩，在优质生源大量外流的情况下，高考双科语文、文综、理综全市综合排名在县市一中类学校位居第一，一类院校的录取总数再创新高，达到55人（不含体艺），位居南三县一中之首，综合排名在全市同类学校位居第二。
取得成绩的关键原因在于该校坚定不移的推进新课程改革，落实素质教育。
多年来，县一中以“善教乐学”为理想追求，不断深化教学改革，把促进学生成人成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，不断改进教学方法，优化课堂结构，稳步提升教学质量。从2002年建立“‘三转五让’主体课堂教学模式”到2007年全员进行“有效课堂”研究，到2009年确立“乐学课堂”教学模式，一直在探索中前行。2010年，该校被确定为湖北省高中课改样本校，确立“扎实推进新课程改革机遇，创办更加适合学生的教育”方向。2012年下半年，该校通过“走出去、请进来”学习其他学校好的做法，结合本校实际，构建“乐学?高效”课堂。按新课程“自主、合作、探究”三大核心理念，把“乐学?高效课堂”构建成自学（独学）、对学（一对一互助）、群学（小组交流）、展示、质疑对抗、反馈六个环节。“乐学?高效课堂”的构建从根本上转变了教与学的方式，落实学生主体地位，实现了新课程的三大核心理念。和“乐学?高效”课堂构建配套的是突出学生“自主式”管理，让学生成为管理的主人，为课堂学习高效提供了保证。
该校从2009年秋开始按照新课程实施方案的要求，对资源和场地进行了整合，保证了综合实践活动的顺利开展。“学校是做梦的地方，社团是做好的载体”，该校从2009年开始大力开展社团活动，到现在为止，成立了创意空间、话剧社、舞蹈社、记者社、播音主持社等20多个社团，让学生根据自己的特长和兴趣选择参加其中的一个或几个社团组织。该校通过社团活动的开展，培养了学生多方面的特长，发挥了学生自主组织自主管理等多方面的能力。同时与社会力量联手，定期组织学生参加社会实践活动，并纳入学生成长管理。创意空间的时装秀在省级示范评估、县大型演出中受到高度评价。
为了“让每个学生得到最大程度的发展”，该校制定了校本课程开发规划，立足实际，分阶段、分学科、分专题，按照课程要素的基本要求，以切合学生需求和师资实际的微型课程开发、开设为重点，开发了多本具有地方特色的校本教材和校本课程，如《竹溪药材的栽培与管理》、《生活中的地理》、《走进化学》、《填词入门》、《听歌填词学英语》、《网球知识》、《高尔夫球常识》、《曲棍球常识》、《挺起民族的脊梁》、《扬时代精神，展青春风采》等，形成了选修课“超市”，选修课节次相对固定，实行年级内走班上课。
该校在推进新课程改革的过程中，学生得到了真正的实惠：课堂上学生的主体性地位得到充分尊重，课外活动学生潜能得到最大程度的发挥，兴趣得到发展，素质得到了全面提高。正是基于这些实惠，更多的学生主动学习，热爱学习，乐于成为学习的主人。该校高考成绩的捷报频传自是理所当然。
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